西藏拉萨中学2014-2015学年高二下学期第七次月考语文试题 Word版含答案.doc

1、高考资源网（ ） ，您身边的高考专家投稿兼职请联系：2355394692 拉萨中学高二年级（2016 届）第七次月考语文试卷命题： 审定： （满分 150 分，考试时间 150 分钟， 请将答案填写在答 题卡上）第卷（阅读题）甲 必考题一、现代文阅读（9 分，每小题 3分）阅读下面的文字，完成 1-3 题。漫谈“知其不可而为之”的精神品格赵建成孔子在后世被尊为圣人，享有至上的尊荣，然而在其所生活的时代，他却是处处碰壁，甚至发出了“知我者其天乎”的感慨。 论语记录了时人对孔子的评价：子路宿于石门。晨门曰：“奚自？”子路曰：“自孔氏。 ”曰：“是知其不可而为之者与？”这个晨门与论语中其他的隐士都是

2、勇于避世、果于忘世的知其不可而不为者。晨 门对孔子的评价虽 在一定程度上含有一些讥诮的意味，是对孔子的否定，但对孔子的认识却十分深刻，非常准确地概括了孔子一生的主流精神，即坚韧不拔、锲而不舍的追求精神和 奋斗精神，又具有悲 剧美的意蕴。孔子 编订六经、广收门徒、周游列国，为的是实现他的政治理想。而在礼乐崩坏的春秋时代，他的政治主张并不为各国当政者所采纳，因此这只能是一件无法完成的伟业。但孔子并没有放弃，靠的就是这种 “知其不可而为之”的精神。孔子在中国的历史与文化中产生如此重大的影响，原因之一也正是这种精神。“知其不可而 为之” 的精神是一种十分可 贵的文化品格。它可以追溯到上古 时代的原始先

3、民时期，是对中国古代民族精神的继承和发展。中国古代神话的一些著名篇章如山海经中的“精卫填海” 、“夸父逐日” 、“刑天舞干戚” 等可以看作这种文化品格的最早源头。这虽 然是神话传说，但反映的却是中国原始先民的意志品质，可以 说是“ 知其不可而为之”文化品格的先声。然而，这种文化品格的确立是由孔子完成的，是他 为之注入更为深厚和丰富的内涵，并通过具体的行动对 后世产生深远的影响。 “知其不可而为之”是一种强烈的责任感和使命感，也是一种文化自信。孔子为匡人所困，他说，文王去世后，周代的文化不都体现在我身上吗？上天如果想要消灭这种文化，后来的人就不可能掌握这种文化了；上天若不消灭这种文化，那么匡人又

4、能把我怎么样呢？可见，孔子是以文王、周公的继任者自居的， 这既为他提供了自信的力量，也使他的内心充满了责任感和使命感。对于孔子而言，他的一切行动不是建立在预判了结果的基础之上的，而是从他所信奉的道德标准出发，去做他该做的事。当然在做之前，他可能已 经预见了事情的结果，但这并不会影响他应有的行动。 陈成子弑其君齐简公。孔子沐浴而高考资源网（ ） ，您身边的高考专家投稿兼职请联系：2355394692 朝，告于鲁哀公而请讨之。哀公命其告夫季孙、孟孙 、仲孙三子。孔子又告夫三子，不可。两次“ 告”的结果，孔子是早就知道的，但“ 以吾从大夫之后，不敢不告也”。子路也曾经说过，君子出仕，要尽其应尽之职责

5、，而其政治主张行不通，早就知道了。这种对于形势的认识， 应来自孔子。为与不为，都是一种人生选择，但孔子所确立的 “知其不可而为之”的文化品格是一种更高的精神境界。朱熹论语精义曰：“ 夫可不可在天，而为不为在己。圣人畏天命，故修其在己者，以听之天，未尝遗天下。圣人亦不敢忘天下。虽知其不可，得不为哉？”宋钱时融堂四书管见卷七亦云： “知其不可而不为者，晨门之所以贤；知其不可而不可以不为者，夫子之所以圣。晨门但知晨几，而不知夫子之为夫子者也。 ”他们都看到了这种文化品格的可 贵之处与重大意义。孔子之后， “知其不可而为之”的文化品格代代相传，成为中华民族精神的重要组成部分，并在众多优秀的代表人物身上

6、集中体现出来。屈原和文天祥便是其中尤为特出者。 “亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔” 、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”， 这些诗句是他们高洁品格、高尚人格的光辉写照。他们的言行是“知其不可而为之” 文化品格的突出表 现，尤其在国家和民族面临危亡的重大关头，起到了重大的精神支撑作用，培养了中国士人主动承担历史责任的勇气，影响深远。今天， “知其不可而为之”的文化品格仍是我们宝贵的精神财富和力量源泉。（摘自 2014 年 9 月 15 日中国社会科学报有删改）1下列对“ 知其不可而为之”的精神的理解，不符合原文意思的一项是（ ）（3 分）A孔子确立了“知其不可而为之”文化品格的内涵，在孔子身上，

7、这种品格体现为一种强烈的责任感和使命感，也是一种文化的自信。B“知其不可而 为之”是孔子一生的主流精神，他编订六经、广收门徒、周游列国，在中国的历史与文化中产生重大的影响，靠的就是这种精神。C孔子之后， “知其不可而为之” 的精神被众多优秀的代表人物继承，特别在国家和民族面临危亡的重大关头，起到了重大的精神支撑作用。D“知其不可而为之”的文化品格起源于上古时代，中国古代神话中的“精卫填海”、“夸父逐日”、 “刑天舞干戚”等正是这种文化品格的前奏。2下列理解和分析，符合原文意思的一项是（ ）（3 分）A宋代 钱时认为 晨门“贤”在“知其不可而不为” ，但晨门不了解也不可能像孔子那样“知其不可而不

8、可以不为” ，因而晨门成不了“圣人 ”。B“知其不可而 为之”的精神反映了上古时期原始先民的意志品质，是中国古代民族精神的继承和发展，因而是一种十分可贵的文化品格。C陈成子弑其君齐简公，孔子“告” 鲁哀公，要求出兵讨伐，哀公也同意出兵， 让他“告”季孙、孟孙、仲 孙三子， 结果不被三子许可。D晨门讥诮孔子，一定程度上否定了孔子；但他说孔子“知其不可而为之” ，也肯定了孔子坚韧不拔、锲而不舍的追求精神和奋斗精神。3根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是（ ）（3 分）A孔子的一切行动都不计 后果，只要符合他所信奉的道德标准，即使在做之前明知会失败，他仍会毫不动摇， 这也正是其人生悲剧所在。B孔

9、子的“知其不可而 为 之”的文化品格，培养了中国士人主动承担历史责任的勇气，直到今天，仍是我们应该遵守的行为准则。C孔子在其所生活的时代 处处碰壁，主要原因是他 总以文王、周公的 继任者自高考资源网（ ） ，您身边的高考专家投稿兼职请联系：2355394692 居，他的自信使各国的当政者感到了威胁，从而不敢接纳他。D对于 “为”与“ 不为” ，孔子不是站在个人得失上所作出的功利性选择，而是 “听命于天”， “不敢忘天下” ，因而具有更高的精神境界。二、古代诗文阅读（36 分）（一）文言文阅读（19 分）阅读下面的文言文，完成 4-7 题。薛憕传薛憕字景猷，河东汾阴人也。曾祖弘敞， 值赫连之乱，

10、率宗人避地襄阳。憕早丧父，家贫，躬耕以养祖母，有暇 则览文籍。 时人未之奇也。江表取人，多以世族。憕既羇旅，不被擢用。然 负才使气，未尝趣世禄之门。左中郎将京兆韦潜度谓憕曰 ：“君门地非下，身材不劣，何不数参吏部?”憕曰：“世冑蹑高位，英俊沉下僚，古人以 为叹息。窃所未能也。 ”潜度告人曰：“ 此年少极慷慨，但不遭时耳。 ”孝昌中，杖策还洛阳。先是，憕从祖真度与族祖安都 拥徐、兖归魏，其子怀隽见憕，甚相 亲善。属尔朱荣废立，遂还河东，止 怀隽家。不交人物， 终日读书，手自抄略，将二百卷。唯郡守元袭，时相要屈，与之抗礼。怀隽每曰：“汝还乡里，不营产业，不肯取妻，岂复欲南乎？”憕亦恬然自处，不改其

11、旧。普泰中，拜给事中，加伏波将军。及齐神武起兵，憕乃东游陈、梁 间，谓族人孝通曰： “高欢阻兵陵上，丧乱方始。关中形胜之地，必有霸王居之。 ”乃与孝通俱游长安。侯莫陈悦闻之，召为行台郎中，除镇远将军、步兵校尉。及悦害贺拔岳,军人咸相庆 慰。 憕独谓所亲曰：“悦才略本寡，辄害良将，败亡之事，其 则不远。吾属今即为人所虏，何庆之有乎！”闻者以憕言为然，乃有忧色。寻而太祖平悦，引 憕为记室参 军。魏文帝即位，拜中 书侍郎，增邑百户， 进爵为伯。大统初，仪制多阙。太祖令憕与卢辩、檀翥等参定之。大统四年，宣光、清徽殿初成，憕为之颂。魏文帝又造二欹器。一 为二仙人共持一 钵，同处一盘，钵盖有山，山有香气，

12、一仙人又持金瓶以临器上，以水灌山，则出于瓶而注乎器，烟气通发山中， 谓之仙人欹器。一为二荷同处一盘，相去盈尺，中有莲下垂器上，以水注荷，则出于 莲而盈乎器，为凫雁蟾蜍以饰之，谓之水芝欹器。二盘各处一床，钵圆而床方，中有人，言三才之象也。皆置清徽殿前。器形似觥而方，满则平，溢则倾。憕各为作颂。（周书列传第三十）注 薛憕，约生活于北魏宣武帝至西魏文帝年间 ，为当时著名学者，文学家。从祖：堂祖父。4对下列句子中加点词的解释，不正确的一 项是（ ）（3 分）A然负 才使气 负：依仗B拜给事中 拜：封官C未尝趣世禄之门 趣：感兴趣D高欢 阻兵陵上 陵：欺凌、冒犯5以下六句话分别编为四组，全部能表 现出薛

13、憕有才能的一项是（ ）（3 分）拜中书侍郎，增邑百户，进爵为伯 终日读书，手自抄略太祖令憕与 卢辩、檀翥等参定之 憕亦恬然自处，不改其旧关中形胜之地，必有霸王居之 宣光、清徽殿初成， 憕为之颂高考资源网（ ） ，您身边的高考专家投稿兼职请联系：2355394692 A B C D6对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是（ ）（3 分）A孝昌年 间 ，薛 憕策马回到洛阳，在此之前，薛 憕的堂祖父薛真度与族祖父薛安都，已献了徐州和兖州归降北魏，薛真度的儿子元袭见到了薛憕， 对他非常友好。B左中郎将京兆人韦潜度 劝薛憕多去参见吏部，薛 憕借古人“ 世冑蹑高位，英俊沉下僚”来表明自己不会去

14、那样做。韦潜度认为他意气 风发有志气，只是生不逢时而已。C薛憕是河东汾阴人。他的曾祖薛弘敞，遇上赫 连之乱，率全族人到襄阳避难。江南政权选拔人才，多是世袭贵族入选。薛 憕当时流亡在此，没有被选拔任用。D大统 四年，宣光、清徽殿刚建成，薛 憕为之作颂。魏文帝又制造了两件欹器仙人欹器和水芝欹器，放置在清徽殿前，工艺制作非常巧妙，薛憕各为之作颂。7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （10 分）憕早丧父，家贫，躬耕以养祖母，有暇 则览文籍。时人未之奇也。 （5 分）悦才略本寡，辄害良将，败亡之事，其 则不远。吾属今即为人所虏，何庆之有乎！（5 分）（二）古代诗歌阅读（11 分）木兰花慢春兴元 吴存问

15、东君识我，应怪我，鬓将华。甚破帽蹇 驴，清明无酒，寒食无家。东风绿芜千里，怕登楼、归思渺天涯。烟外一双燕子，雨中半树梨花。日长孤馆小窗纱。新火试团茶。想明月湾 头、家家笋蕨，井井桑麻。年华不饶倦客，早青梅如豆柳藏鸦。欲逐梦魂归去，客窗一夜鸣蛙。注 蹇：跛，行动迟缓。8这首词抒发了诗人哪些情感？试简要概括。 （6 分）9这首词的下阕运用了虚实结合的表现手法， 请结合词句简要分析。 （5 分）（三）名篇名句默写（6 分）10补写出下列句子中的空缺部分。 （每空 1 分，共 6 分）（1） ，不思其反。 （诗经氓）（2）念去去千里烟波， 。（柳永雨霖铃）（3） ，来者犹可追。 （论语微子）（4）仰观

16、宇宙之大，_ 。（王羲之兰亭集序）（5）木欣欣以向荣， 。（陶渊明归去来兮辞）（6）_，蓝田日暖玉生烟。 （李商隐锦瑟）乙 选考题三、文学类文本阅读（25 分）11阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。 （25 分）神针墨中白泗州人喜食鱼，善捕鱼。人常下水，会受 风寒，年 纪大，腿脚胳膊会酸痛。有病就要治，汴河桥头的许三楼就能医。许三楼治病，很少开药，他常告诫人说，是高考资源网（ ） ，您身边的高考专家投稿兼职请联系：2355394692 药三分毒，人生病，是身体中了邪气。有人就医，问清病因，许三楼便拿来细银针，找准穴位，扎进去。一般扎针七天，准好。许三楼每天太阳偏西准时关门。如来晚了，不管是

17、平民乞丐，还是达官贵人，对不起，明天再医。也有破例时候，一次，钱家当铺少爷上树掏鸟窝摔下后昏迷不醒，钱 家人急抱孩子找许 三楼。听 见哭声，许三楼快步出屋，钱家人一见，扑通跪下，求他救人。许三楼猛一转身说，拿针来。 说着话，接过银针，一二三四，银针瞬间扎下，不一会儿，孩子嘴角开始抖动，许三楼 脸上露出笑意，紧接着，五六七，又飞 快扎下三根银针，孩子睁开眼睛。钱家送来白银百两，可许三楼只收十文钱。还有一次破例。新来知府白一品腿酸疼不能站立。师爷上门请许三楼。 许三楼认真对师爷说，家中病人多，实不敢离开半步， 还请 知府上门才好。师爷回去告诉知府，白一品没有生气，坐轿去见许三楼。白一品亲自登门，许

18、三楼握针出门迎接，并示意知府不要下轿，就坐在里面扎针。一二三四十二根银针扎上腿，白一品顿感觉疼痛减轻许多。半个时辰过后，许三楼将白一品腿上银针起了，告 诉他明天还来，要接连针七天，才好。针腿时，透过轿窗，白一品看到前来找许三楼看病的人排着长队。第二天中午，白一品到许三楼家门外和百姓一起排队。看见等候在外的白一品，许三楼心想，都 说新知府清正廉明，关心百姓，看来是真的。自己昨天破例针腿没错，知府离开腿哪行哟？许三楼走到知府面前，要为他扎针。白一品摇头说，等吧。白一品坚持排队 。许三楼很感动。第三天再针腿时，白一品发现自己是第一个，等腿针好，看病的人才 陆续赶来。几天都这样。七天后，知府腿好了。白

19、一品开心说，这下不用坐轿啦。说着话，他从怀中掏出七十文钱，许三楼也不拒绝，伸手接下。傍晚，许三楼收拾好银针，正准 备关门，忽然从汴河桥飞奔一匹马来，跑到门前，从马上跳下一个红脸大汉。来者双手抱起 许三楼准备将他送上马背。何事？许三楼也不惊慌。随俺上山治病。不带针，去何用？ 红脸大汉一听，放开他。许三楼进屋拿把银针，顺从地坐到他身后，双手紧紧抱着红脸大汉后腰。白马急驰。半袋烟工夫，马已跑到重岗山。进了山门，红脸大汉下马一看，傻了，身后坐的人不是许三楼，是个十岁男童。男孩告诉他说，自己是许三楼的五公子，父 亲坐上马后，准 备亲自前来，可想到明天还有许多病人来扎针，无奈临时改变主意，让其前来， 还请

20、谅解。你也会针？红脸大汉满脸疑问。男童点头，一 脸认真。红脸 大汉半信半疑将他领到母亲身边。问清病情，男童拿过银针，一二三四 瞬 间针已扎好。感觉如何？红脸大汉抱着母双肩，不放心地问。舒服。见母亲闭上双眼很享受，红脸大汉悬着的心才放下来。连针七天，母亲腰不疼了。 红脸大汉 拿出金银珠宝，男童谢了，只取七十文钱，下山。知府得知消息后，去找许三楼， 让他帮助劝说山匪孙飞虎，把劫去的救 济粮归还给府衙。许三楼点头说，试试看吧。重岗山寨。红脸大汉热情款待五公子。那可是救命粮。山上的弟兄也等米下锅呀高考资源网（ ） ，您身边的高考专家投稿兼职请联系：2355394692 五公子告辞。孙飞虎一直送到山下。

21、临别，孙飞 虎左脸上停落一只苍蝇，他刚想伸手拍。只听五公子说，去。话音刚落， 孙飞虎就看到眼前立着根细银针，针尖上的苍蝇正挣扎拍打着翅膀。有的钱该拿，有的米不能吃呀。 丢下这句话，五公子飞身上马。瞅着一路扬起的尘土，孙飞虎禁不住摸了摸左脸，感觉脸有点木。 孙飞虎发现嘴歪时，满山正飘着细雨。汴河桥头，一个蒙面人找到许三楼，求 见五公子。五公子出远门了。何时回来？你的脸不是受一般风寒，要马上针。 许三楼答非所问。半个 时辰，取针。许三楼交代说，嘴歪最怕风寒，如你用心医治，也不必前来扎针，每天此时只须面向阳光，双手抚心，我便在家为你下针，十天，准好。歪嘴人将信将疑骑马回山。想到一路上遇到那么多讨饭灾

22、民，再摸下自己的歪脸，他叫人把救济米全部送还给府衙后， 这才安心下来。中午十二时，孙飞虎面南朝泗州城许三楼家方向坐好，他刚把双手放在心口，就觉得左脸上，仿佛真有银针一根接着一根扎下，半个时辰后， 孙飞虎感觉左脸上针又被一根根拧下。隔水隔山又隔城的，许三楼真能在他脸上扎针？孙飞虎不信。不过， 许三楼没有骗他，十天后，他的歪嘴真的恢复了原形。（选自小说月刊2013 年第 4 期）下列对这篇小说的赏析，不准确的两项是（ ）(5 分)A全篇以自然、生 动的叙述，交代了许三楼和五公子治病救人的经历，故事算不上复杂，但情节扣人心弦。B小说开头关于泗州人喜食 鱼、善捕鱼的环境描写，具有交代事情发生的背景、渲

23、染气氛的重要作用。C五公子不仅医术精湛，而且医德高尚，五公子深受父亲的影响，面对金银珠宝时，也只取七十文钱。D小说结 尾 处银针显露出神奇的功效，实则与前文“人生病，是身体中了邪气” 相照应，使人觉得既在意料之外又在情理之中。E文章通 过白一品 亲自登 门以及坚持排队的细节描写，刻画了清正廉明、自尊心强、关心百姓的形象。“五公子”这一形象在小 说中有什么作用？请简要分析。 （6 分）“许三楼”有哪些性格特点？ 请简要分析。 （6 分）小说以“神 针” 为题非常妙，请从标题含意、人物形象、故事情 节和小说主题的角度加以探究。 （8 分）四、实用类文本阅读（25 分）12阅读下面的文字，完成（1）

24、-（4）题。 （25 分）传奇大法官梅汝璈梅汝璈（19041973 年)，江西省南昌县人，清 华大学留美 预备班毕业后，于美国先后获经济学硕士、法学博士学位。1929 年回国，长期从事英美法学的教研工作。1946 年，受国民政府任命，作 为中国法官全程参与 远东国际军事法庭对日本战犯的审判，在国际舞台上运用法律武器捍卫了国人的尊严。梅汝璈有一句话流传甚广：“我不是复仇主义者，我无意于把日本 军 国主义欠下我们的血债写在日本人民的账上。但是我相信，忘记过去的苦难可能招致未来的灾祸。 ”初到东京的思考高考资源网（ ） ，您身边的高考专家投稿兼职请联系：2355394692 1946 年 3 月 2

25、0 日，梅汝璈飞抵日本，作 为中国法官正式在军事法庭履行新职。在当天的日记里，梅汝璈写道：“我注视公路两旁的景象和路上日本男女的表情。我的总印象是横滨和东 京的工厂都炸光烧光了这是不能不叫我们要审判的那些战犯负责的。他们搅 乱了世界，荼毒了中国，而且断送了他 们自己国家的前途。 ”梅汝璈细心地观察日本社会，并如实记录。随着了解的深入，梅汝 璈发现日本人的精神面貌和百姓生活并不像报纸上宣传的那样差。梅汝璈在日记中写道：“我发现日本 时报又一篇 转载拉铁摩尔先生的论 文他这篇文章主要是警告美国：管制若不得法，日本不出几年在工业上经济上又可东山再起，操纵或独霸远东，而使中国、朝鲜、菲律 宾等工业幼稚

26、的国家没有 兴起和竞争的可能。他相信日本是在装穷装苦，实际 他们并不匮乏：否则何以公民营养得那样壮健，体格依然比上海、北平或朝鲜一般人民好得多呢。 ”开庭前的座次之争1946 年 5 月初：中、美、英、苏、澳、加、法、荷、新、印度、菲各国的法官、检察官、律师聚集东京，召开开庭前的预备会议，讨论 法官座次安排问题。法庭庭长是由盟军最高统帅麦克阿瑟指定的澳大利亚法官韦伯爵士，他想让两位与他亲近的英美法官坐在左右，于是便提议法官席次应按联合国安理会惯例来安排，即以美、英、 苏、中、法 为序。梅汝 璈明白，座次表示着该法官所属国在审判中的地位，为了国家的尊严和荣誉， 应该当仁不让。他主 张法官的座次按

27、受降国签字的顺序排列， 这样美国和中国便分处第一、二位，分 别位于庭长韦伯的两侧。 对于梅汝璈的提 议，西方国家的代表不以为然。 预演时，梅汝璈愤怒地说：“我拒绝 接受这种不合理的安排。在日本的侵略 战争中，中国受侵略最深，抗战最久， 牺牲最大，而英国却只是一味地忍受和投降，中国绝不能接受排在英国之后，我认为中国政府也不会同意被安排在英国之后！” 随即他脱下象征着权力的黑色丝质法袍，以退出 预演相抗议。最 终，法庭接受了梅汝璈的意见。法庭内外的较量盟军总部国际检察处选定了东条英机等 28 名甲级战犯，作为审判对象。但日本天皇裕仁的名字没有在战犯名单里。美国政府以波茨坦公告允许日本在战后保留天皇

28、制度为由宣布不起诉天皇裕仁。梅汝璈主张审判裕仁，他在与其他法官交流时提出，保留天皇制度与起诉裕仁并不矛盾，可以由新天皇即位，同 时起诉裕仁。梅汝璈的主张得到了其他一些法官的支持，只是后来由于麦克阿瑟的庇护，日本天皇才侥幸逃脱了法律的审判。在起草判决书时，梅汝璈认为在日本的侵华战争中，中国人受害最深，最具发言权，日本侵华罪行这部分 应由中国人书写。面 对 堆积如山的证据和材料，梅汝璈和他的助手竭尽全力，向法庭提交了 200 多页、长达十余万字的判决书章节。事后梅汝璈回忆说：“ 那些日子，我们就像钻进成千上万件 证据和国际法典的虫子，每天在里面爬来爬去，生怕遗漏了重要的东西。 ”在法庭判决阶段，由

29、于各国法律体系以及法官对法律的理解不同，所以在给被告定罪的问题上存在着严重分歧。面对这种局面，梅汝璈忧心如焚，夜不能寐。他查阅了卷帙浩繁的资料，向法庭提供了有力的证据。例如日军在南京大屠杀中曾采用砍头、挖心、水溺、火烧、砍去四肢、割下生殖器等令人发指的暴行，他主张对首恶必须处以极刑。在梅汝璈的不断交涉、周旋下， 许多法官认同了他的观点，最后通过投票，决定判处土肥原贤二、松井石根、板垣征四郎等对中国犯高考资源网（ ） ，您身边的高考专家投稿兼职请联系：2355394692 下了滔天罪行的 7 名战争罪犯死刑。东京审判结束后，梅汝璈被南京政府任命为行政院政务委员兼司法部长，但他对国民党政府已失去信

30、心，于是托词滞留日本。 1949 年年底，梅汝 璈返回北京，担任了政务院外交部顾问。但是新中国的学科建设基本上沿袭了苏联模式，执着于英美法学的梅汝璈逐渐淡出了人们的视野，他在一份检查里酸楚地写道：“ 我实际上只是一本破烂过时的小字典而已。 ”1962 年，梅汝璈开始撰写远东国际军事法庭，他想将东京大审判这场正义与邪恶的较量如实留给后人。 （选自法治周末5.9 ） （1）下列对文章内容的概括和分析，最恰当的两项是（5 分)A1946 年受政府指派，梅汝璈全程参与远东国际军事法庭对日本战犯的审判，在国际舞台运用法律武器捍卫了国人的尊严。B东京审判结束后悔汝璈 托词滞留日本，因他 对国民党政府已失去

31、信心。1949年返回北京，1962 年开始撰写远东国际军事法庭一书，把当年这场正义与邪恶的较量如实留给后人。C在法官座次安排上，梅汝璈反对庭长的安排，十分愤怒地脱下法袍以退出法庭相抗议。D东京 审判有中、美、英、苏等 11 个国家的法官、检察官、律师参与，关系十分复杂，斗争颇为激烈。在法庭内外的较量中，梅汝 璈 据理力争，各个击破，发挥了重要作用。E梅汝璈爱憎分明，到 东京后，细心观察日本社会的状况并如实记录。他发现日本人的精神面貌和百姓生活并不像报纸上宣传的那样差，读了日本时报上转载的论文，敏锐地发现了问题：日本是在装穷装苦，值得警惕。（2）新中国成立后梅汝璈担任政务院外交部顾问，后“ 逐渐

32、淡出人们的视野”的原因是什么？（6 分)（3）文章首段引用梅汝璈一句流传甚广的话的作用是什么？(6 分)（4）梅汝璈是个“ 传奇的大法官 ”，文章以此为标题很吸引人的眼球。试就“传奇” ，谈谈你的理解。(8 分)第卷 表达题（共 80 分）五、语言文字运用（20 分）13依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一 组是（ ）（3 分） 作为新兴产 品的空气能 热水器，假冒 产品充斥市场，可谓 ，消 费者难以辨别真假。 长期以来，因为缺乏有效的法律规范，以及科学的估价体系，收藏市场监管滞后，参与人员 ，欺诈之事时有发生。 本市各类培 训机构中外籍教 师的素质参差不齐，市场上正规的培训机构基本都能执

33、行外教聘任规定，但庞大的外语培训市场还是有不少 者。 A鱼龙 混杂 鱼目混珠 滥竽充数 B鱼目混珠 滥竽充数 鱼龙混杂 C滥竽充数 鱼龙混杂 鱼目混珠 D鱼目混珠 鱼龙混杂 滥竽充数 高考资源网（ ） ，您身边的高考专家投稿兼职请联系：2355394692 14下列各句中，没有语病的一句是（ ）（3 分）A教育部 实 施的学历证书电 子注册的推行，给予假文凭以致命一击，使假文凭无藏身之地，最终退出历史舞台。B姚良相不是那种全无良知的混球，而良知是个很有力量的东西， 经常会莫名就阻止了一个人准备好了去做的坏事。C科技的 发 展， 经济的振兴，乃至整个社会的进步，都取决于劳动者素质的提高和大量合格

34、人才的培养。D虽然有些城市已经开启跨境 电子商务试点，但是其发展依然没有达到预期目标，跨境电子商务要实现发展，重在打破制度壁 垒是关键。15依次填入下面一段文字横线处的语句， 衔接最恰当的一组是（ ）（3 分）有一种状态令人很喜欢、很向往，它叫做安详。不要以为有了这个就会有那个_，_，_，不要以 为这件事做好了下一件事也一定做得好。安详属于强者，焦躁流露幼稚。_。 。问题是，喜完了怒完了哀完了 乐完了能不能及时回到安 详的状态上来。不要以为有了成就就有了幸福不要以为有了名声就有了信誉安详属于智者，气急败坏显得可笑 安详也有被破坏的 时候，喜怒哀乐都是人之常情 不要以为有了 权力就有了威望 安详

35、属于信心，大吵大闹暴露了你其实没有多少底气A BC D16下面这则文稿的画线句在表达上有四处不妥当，请找出并修改。 （6 分）通告为提高电话 网的通讯能力 ，我公司将 对辖区内电话局的交换机进行升级改造，现 依据中华人民共和国电信条例， 将有关事项宣告如下：敝公司将于 2015 年 5 月 10 日 20 时至 11 日 8 时 施工，在此期 间会影响城关区电话用户的正常通话。交换机升级后， 用 户原有的一些业务功能（如闹铃、呼叫 转移等）需要重新 设定；热线和呼出限制的设置方法也有变化。如有疑问，欢迎提出。本公司客服 电话： 。对工程施工 给贵用户 造成的不便，我们深表歉意。请予理解和支持。

36、西藏电信拉萨分公司2015 年 5 月 7 日17中学语文教材中的许多文学意象，常常引发我们丰富的联想和想象。 请从下列意象中选择一个作为对象，写一段话描绘你所想象的情景。要求： 体现意象特征；句式不限； 60 字左右。（5 分）羽扇纶巾 梧桐细雨 大漠孤烟 渔舟唱晚六、写作（60 分）18阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 （60 分）最近微信朋友圈流行着这样一个故事：高考资源网（ ） ，您身边的高考专家投稿兼职请联系：2355394692 一个小男孩和一个小女孩在玩耍。小男孩收集了很多石头，小女孩有很多的糖果。小男孩想用所有的石头与小女孩的糖果做个交换，小女孩同意了。

37、小男孩 偷偷地把最大和最好看的石头藏了起来，把剩下的给了小女孩。而小女孩则如她允诺的那样，把所有的糖果都 给了小男孩。那天晚上，小女孩睡得很香，而小男孩却彻夜难眠。他始终在想：小女孩是不是也跟自己一样，藏起了很多糖果？要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。拉萨中学高二年级（2016 届）第七次月考语文试卷答题卡一、选择题（每小题 3分，共 27分)题号 1 2 3 4 5 6 13 14 15答案7.古文翻译(每小题 5 分，共 10 分)憕早丧父，家贫，躬耕以养祖母，有暇 则览文籍。时人未之奇也。悦才略本寡，辄害良将，败亡之事，其 则不远。吾属今即为人所虏，何庆之有乎！8.这首词抒发了诗人哪些情感？试简要概括。 （6 分）9.这首词的下阕运用了虚实结合的表现手法，请结合词句简要分析。 （5 分）