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河北省故城县高级中学2014-2015学年高二下学期升级考试语文试题 扫描版含答案.doc

1、高考资源网( ) ,您身边的高考专家投稿兼职请联系:2355394692 高考资源网( ) ,您身边的高考专家投稿兼职请联系:2355394692 高考资源网( ) ,您身边的高考专家投稿兼职请联系:2355394692 高考资源网( ) ,您身边的高考专家投稿兼职请联系:2355394692 高考资源网( ) ,您身边的高考专家投稿兼职请联系:2355394692 高考资源网( ) ,您身边的高考专家投稿兼职请联系:2355394692 高考资源网( ) ,您身边的高考专家投稿兼职请联系:2355394692 语文答案及评分标准现代文阅读题1.B(“但是把抒情作为唯一选择,构成了散文作为文体

2、的第一次危机”与原文不符,应是叙事走向极端是散文作为文体的第一次危机)2.B(“叙事、抒情与智性的矛盾就越尖锐”错,应是“叙事与抒情的矛盾就越尖锐” )3.D(后一句表述绝对化) 4.D(病:以为困难)5.C(原文标点为“上念淙不忘,除敷文阁待制,起知宁国府,趣入奏,上慰抚愈渥。明年春,复奉祠,亟告老。 ”)6.A(“守帅选择的官员都不愿前往边境任职”错,应是“朝廷选择守帅官员很困难,士大夫也害怕前往任职 ”)文言文阅读7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分)(1) 王师进取虹县,中原之民翕然来归,扶老携幼相属于道。 (4 分)参考答案:宋朝军队进攻夺取虹县,中原的百姓一致来归顺,扶老

3、携幼在路上络绎不绝。(得分点:王师、翕然、相属、于道各 1 分)(2)陛下躬履节俭,以示四方,而贵近奢靡,殊不知革。 (6 分)参考答案:陛下亲自实行节俭,来给天下示范,但是显贵的近臣奢靡,一点不知道改变。(得分点:躬、履、示、贵近、殊、革各 1 分)参考译文:高考资源网( ) ,您身边的高考专家投稿兼职请联系:2355394692 周淙,字彦广,湖州长兴人。父亲周需,凭着考中进士开始做官,做官做到左中奉大夫。周淙从小机警聪明,努力学习,宣和年间,因为父亲职任的关系做了皇帝的侍从官,历任官职做到通判建康府。绍兴三十年,金国背叛盟约,边疆战事正兴起, (朝廷)选择守帅官员很困难,士大夫也害怕前往

4、(任职) 。首先命令周淙守滁阳,周淙没有到任,改任楚州,又改任濠梁。淮、楚两地原先有依靠山水地形设寨保卫自己的百姓,周淙给他们规定纪律,构建保伍组织。金国君主完颜亮发动全国兵力侵犯宋朝边境,百姓依靠这些保全生命的不计其数。授官直秘阁,连任。孝宗接受禅位,宋朝军队进攻夺取虹县,中原的百姓一致来归顺,扶老携幼在路上络绎不绝。周淙计算人口供给食物,用酒肉犒劳在路上的人,到达目的地的人提供房屋居住,人人感动高兴。张浚视察部队,驻扎在都梁,看到周淙的谋略,就称赞叹赏,并且说:“有紧急情况,您应该和我一同赴死。 ”周淙也感动奋发,甚至说“头可断,身体不可退却” 。张浚进入朝廷,全面陈述这些情况,皇帝称赞叹

5、叹赏不停,进官直徽酞阁,帅守维扬。恰逢钱端礼凭着尚书的身份任淮东宣谕史,又把周淙作文推荐对象,进官直显漠阁。当时两淮地区经过战争蹂躏,很多百姓流离逃亡,周淙尽全力招纳安抚,百姓和原来一样安居乐业。鼓励百姓种植桑树、柘树,开垦屯田,皇帝也专一任用周淙,多次赐给亲笔书札。周淙尊奉施行更加努力,进官直龙图阁,授任两浙转运副使。不久,任临安府知府,进言说:“自古风俗教化一定从亲近的人开始。陛下亲自实行节俭,来给天下示范,但是显贵的近臣奢靡,一点不知道改变。 ”于是逐条递上禁止十五件事,皇帝称赞接受他的建议,下诏书奖励,赐给金带。皇帝停留临安的时间长了,居民一天天增加,河流低洼狭窄,行船困难,周淙请求疏

6、浚。完工后,授任秘阁修撰,进官右文殿修撰,提举江州太平兴国宫回乡。皇帝怀念周淙不能忘记,授任敷文阁待制,起用做了宁国府知府,催促入朝上奏,皇帝慰劳安抚更加优厚。第二年春天,又任奉祠,多次告老退休。十月去世,享年六十岁。高考资源网( ) ,您身边的高考专家投稿兼职请联系:2355394692 古代诗歌阅读8 “昭阳更漏不堪闻“写出了女主人公的什么心理?(5 分)参考答案:度日如年,害怕听到报时声。 (2 分)写出了女主人公失宠后独处冷宫的极度寂寞、哀怨。 (3 分)注:答出寂寞、哀怨其中一点给 2 分,两点给 3 分。 )9 “不是思君是恨君“一句有的版本作” “半是思君半恨君” ,你认为哪一句

7、更好?请结合全诗谈谈你的看法。 (6 分)示例一:“不是思君是恨君“一句好。由“珊瑚枕上千行泪”可知, “不思君”是假,其真意恰恰是思念甚深,至于生出怨恨,这是以恨写爱,更能表现爱之深,无理而妙;“恨君”也与标题中的“怨”相照应。 (答案言之成理的,酌情给分)示例二:“半是思君半恨君”一句好。分不清是爱还是恨,又爱又恨,更能表达女主人公爱恨交织的复杂心理。 (答案言之成理的,酌情给分)10.(1)白露为霜 在水一方(2)函谷举 可怜焦土(3)赢得仓皇北顾 烽火扬州路现代文阅读一、文学类文本阅读(25 分)11 题(1)下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5 分)答 E 给 3 分,

8、答 A 给 2 分,答 C 给 1 分;答 B、D 不给分。 (C“他之所以喜欢到瓜地去,是因为忘不了瓜”原因表述不全面,作为孤儿的小林法喜欢去瓜地,还有与徐宝册和谐相处的原因,更因为他忘不了那潭清水。B“老六哥出于对承包瓜田负责的态度”属于主观臆测。D”他们过着悠闲惬意与世无争的生活”与原文不符,徐宝册承包葡萄园不可能与世无争。 “闹翻”一词,程度重了)(2)小说中的徐宝册有哪些性格特点?请简要分析(6 分)高考资源网( ) ,您身边的高考专家投稿兼职请联系:2355394692 参考答案:勤劳:在热天的中午巡视瓜田。有爱心,体贴别人:关心疼爱小林法;正直善良:对老六哥污蔑小林法的人格予以反

9、击;对老六哥势利的做法不满。(每点 2 分。意思对即可)(3)小说写到了“一潭清水” , 有什么作用?请简要分析。 (6 分)照应标题。“一潭清水”象征了澄澈、纯净的美好生活与人情。小说以“一潭清水”含蓄地揭示了小说的主题。小说在情节多个关键处写到了“一潭清水” ,推动了故事情节的发展。以“一潭清水”衬托小说中的徐宝册、小林法的人物形象。 (每点 2 分,答出任意三点即可。意思对即可)(4)有人说,小说主要人物不突出,除了徐宝册还有小林法、老六哥,作者这样安排冲淡了中心人物。请结合全文,谈谈你的看法。 (8 分)示例:小说这样安排人物是恰当的。有利于刻画人物形象。小林法、老六哥作为主要人物徐宝

10、册的衬托,一正一反,突出了中心人物。有利于小说情节的安排。小说通过徐宝册、老六哥、小林法三个人的分与合,巧妙地设置了故事情节。有利于表达主题思想。小说的背景是改革开放前后的农村,安排多个人物,展示广阔的社会层面,有利于表现这一场巨大的变革给人们带来的变化。 (其他答案,紧扣文本、言之成理的,酌情给分。 )二、实用类文本阅读(25 分)12 题12.(1)下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5 分)答 A 给 3 分,答 E 给 2 分,答 B 给 1 分;答 C、D 不给分。(B“彻底改变了他的世界观和人生观”不准确,参见原文“对赵九章的世界观和人生观产生了很大的影响” 。C“他的论文现代气象学之研究与气象预报引起了国际气象学界的重视”错,引起了国际气象学界的重视论文是信风带主流间的热力学 。D“因为成就卓著,他被任命为中央气象研究所所长”原文无据)(2)赵九章在气象学上取得了哪些成就?请简要概括。 (6 分)参考答案:首次尝试把数学、物理和流体力学的基本原理引进到气象科学

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