计算机程序设计基础C语言程序设计课程教学大纲.DOC

1、计算机程序设计基础C 语言程序设计课程教学大纲1.课程概况课程代码 M01002 课程性质 必修课程名称 计算机程序设计基础C 语言程序设计 学时/学分 50+30/5英文名称 Fundamentals of Computer ProgrammingC Programming Design考核方式 考试先修课程 高等数学 大纲执笔人 张燕适用专业 非计算机专业 大纲审核人 黄晓梅选用教材大学计算机基础胡宏智 高等教育出版社C 语言程序设计(第 4版) 谭浩强 清华大学出版社C 语言程序设计(第 4版)学习辅导 谭浩强 清华大学出版社课程简介：程序设计基础是高等院校非计算机专业学生接受计算机教育

2、的一门通识课程，旨在培养学生具有设计算法、编写程序和调试程序的能力。首先应掌握计算机的硬件与软件的基础知识，了解操作系统基本概念，熟悉 Windows操作系统，掌握信息的存储与运算，了解计算机安全的相关知识，了解网络的基本概念和网络通信，具备在网上获取信息和交换信息的能力。C 语言是一种通用的高级程序设计语言，具有其它高级语言所不具备的低级语言功能，不但可用于编写应用程序，还可用于编写系统程序，因而得到最广泛的应用。同时，C 语言的掌握为后续的面向对象程序设计、Windows 程序设计、Java 程序设计等程序设计语言的学习奠定基础。课程目标(Course Objectives, CO)(CO

3、1) 了解计算机的工作原理、体系结构和数值转换，掌握常用操作系统和常用软件的基本操作(CO2) 了解网络和信息安全的基本知识，并能够利用网络平台收集信息(CO3) 掌握 C语言基本数据类型与基本运算，了解 VC编译环境，能够编译简单的顺序结构程序(CO5) 了解关系表达式和逻辑表达式，掌握选择结构程序设计一般方法(CO7) 能利用数组解决排序、查找、求最大值、最小值等实际问题(CO9) 了解指针的基本概念以及结构体、共用体的存储方式(CO4) 了解各种格式编辑符的含义，能正确使用输入输出函数(CO6) 能够使用循环结构实现穷举、迭代、递推等一些常用算法，掌握循环结构程序设计一般方法(CO8)

4、理解函数的概念，掌握参数之间的数据传递原理，利用函数形式处理实际问题，掌握模块化程序设计方法(CO10) 了解预处理和位运算的基本概念，了解文件打开、关闭、读、写等操作PM1.讲授法教学 30 学时 37.5 % PM2.研讨式学习 学时 %PM3.案例教学 20 学时 25.0 % PM4.网络教学 学时 %PM5.角色扮演教学 学时 % PM6.体验学习 学时 %PM7.服务学习 学时 % PM8.自主学习 学时 %教学方式(Pedagogical Methods,PM)EM1.课堂测试 % EM 2.期中考试 % EM3.期末考试 70 %EM4.作业撰写 % EM5.实验分析报告 24

5、% EM6.期末报告 %EM7.课堂演讲 % EM8.论文撰述 % EM9.出勤率 6 %EM10.口试 % EM11.设计报告 % %考核方式(Evaluation Methods,EM)2.教学内容及要求本课程教学内容分为上篇、下篇两部分：上篇为计算机基础，下篇为 C语言程序设计，具体内容为：上篇 计算机基础第一单元 信息与计算机教学要求：了解计算机基本概念，掌握常用数制之间的数值转换，掌握数据在计算机中存储形式，了解操作系统的基本术语，掌握 Windows XP的基本操作。教学重点：数制转换，数据在计算机中存储形式，操作系统基本操作。第二单元 网络与信息安全教学要求：了解计算机网络的概念

6、与组成，知道协议的含义，掌握网络的应用，如发邮件、搜索、连接等；了解病毒的特点，知道数据安全的几种方法。下篇 C 语言程序设计第一单元 程序的灵魂算法教学要求：通过对算法的概念和简单算法举例的介绍，了解算法的特性，掌握算法的表示方法，做到对结构化程序设计方法有简单的了解。了解 C语言出现的历史背景、C 语言的特点，通过简单的 C语言程序实例介绍，要求学生了解程序的结构和 C语言的基本语法，熟练掌握 C语言编译软件的运行环境及其程序编译过程。教学重点：程序的三种结构，算法描述中的流程图、N-S 流程图；main 函数的构成以及 C语言编译软件的运行环境、程序编译过程。第二单元 数据类型、运算符与

7、表达式教学要求：了解 C语言的数据类型、常量与变量、变量赋初值以及各种数据类型间的混合运算。通过对数据类型的介绍，理解整型、实型和字符型数据常量的正确表示；变量的类型及其存储方式；掌握赋值运算符和赋值表达式，了解变量赋值注意事项；理解各种数据类型之间的混合运算；掌握算术运算符和算术表达式；了解逗号运算符和逗号表达式。教学重点：数据类型的范围及其存储方式，数据类型对表达式结果的影响。教学难点：变量数据类型的选定；+、-、%等运算符的使用；表达式中不同数据类型的处理。第三单元 最简单的 C语言程序设计顺序程序设计教学要求：了解简单 C程序的组成；掌握赋值语句；熟练掌握格式输入与输出；能够正确的输入

8、输出各种类型的数据；能够进行简单的顺序结构程序设计。教学重点：赋值语句、输入输出函数的使用及其格式说明符的使用。教学难点：按指定格式进行输入输出操作；格式控制字符与变量的匹配。第四单元 选择结构程序设计教学要求：了解关系运算符与关系表达式、逻辑运算符与逻辑表达式、if 语句、switch语句。掌握关系运算符和关系表达式、逻辑运算符和逻辑表达式；能够根据需要写出选择结构中的逻辑条件；在熟悉 if语句和 switch语句结构的基础上，熟练掌握选择结构程序设计。教学重点：关系表达式、逻辑表达式在 if语句中的应用；switch 结构的运行过程；建立程序设计的基本思路。教学难点：关系表达式的运算结果；

9、赋值运算符（=）和关系等于运算符（=）的区别；if 语句三种形式在实际应用的选择；if 语句中逻辑条件的写法；switch 结构执行过程及其 case常量表达式的要求。第五单元 循环控制教学要求：掌握 while语句、do - while 语句、for 语句构成的三种循环结构；掌握循环结构的具体应用；掌握循环嵌套以及 break语句和 continue语句两种控制语句，能够熟练选择循环结构解决实际的问题。教学重点：三种循环结构、循环嵌套。教学难点：循环执行的过程、循环条件以及如何避免死循环；break 和 continue语句的作用和区别。第六单元 数组教学要求：掌握一维、二维数组的定义、引用

10、、初始化；掌握字符数组和常用字符串处理函数；能够结合循环控制解决排序、查找等实际问题。教学重点：数组在内存中的存储及其输入输出；字符数组和其他数据类型数组的区别，以及字符串和字符变量之间的区别；熟练掌握排序、查找、索引等常用算法。教学难点：数组名特殊含义的理解；字符数组和其它数组的区别；字符串处理函数的应用。第七单元 函数教学要求：了解函数定义一般形式，掌握函数的参数、函数的值，及其函数的调用；掌握函数的嵌套调用和递归调用；熟练掌握数组作为函数参数时虚实参数结合的问题；了解局部变量和全局变量；了解变量的存储类别；了解内部函数和外部函数。教学重点：函数的定义、引用和参数的传递；函数定义与函数声明

11、的区别与联系。教学难点：对函数参数“单向值传递”方式的理解；变量的作用域。第八单元 指针教学要求：深刻地址和指针的概念；掌握变量的指针和指向变量的指针变量；掌握数组的指针和指向数组的指针变量；掌握字符串的指针和指向字符串的指针变量；了解函数的指针和指向函数的指针变量；了解返回指针值的函数；了解指针数组和指向指针的指针。教学重点：指针变量的定义与引用；指针与变量；指针与数组；指针与函数。 教学难点：对指针数据类型的理解；二维数组的地址与指针概念；字符数组与字符指针的区别与联系；指向数组的指针和指针数组的区别。第九单元 结构体与共用体教学要求：了解结构体类型的定义、结构体变量的定义、引用和初始化；

12、掌握结构体变量的使用；了解结构体数组、指向结构类型数据的指针、链表；掌握共用体结构、枚举类型数据。教学重点：结构体变量的赋值与引用；结构体和共用体存储的差异。教学难点：结构体的成员引用、指向结构体指针的使用；结构体和共用体存储方式的差异。第十单元 预处理命令、位运算和文件教学要求：了解预处理命令的常用形式：宏定义、 “文件包含”处理、条件编译；了解位运算符和位运算；了解文件的基本概念和文件类型指针；了解文件的打开与关闭、文件的读写方法。教学重点：宏定义和“文件包含”处理；掌握位运算符的功能；了解位运算的具体应用；文件的打开与关闭。3.建议教学安排序号 主要教学内容（章） 学时 课程目标 教学方

13、式 考核方式上篇 计算机基础1 信息与计算机 3 CO1 PM1PM32 网络与信息安全 2 CO2 PM1EM3EM5EM9下篇 C 语言程序设计1 程序的灵魂算法 2 CO3 PM1PM32 数据类型、运算符与表达式 4 CO3 PM1PM33 最简单的 C语言程序设计顺序程序设计 3 CO4 PM1PM34 选择结构程序设计 5 CO5 PM1PM35 循环控制 6 CO6 PM1PM36 数组 6 CO7 PM1PM37 函数 6 CO8 PM1PM38 指针 6 CO9 PM1PM39 结构体与共用体 3 CO10 PM1PM310 预处理命令、位运算和文件 4 CO10 PM1EM

14、3EM5EM9期末考试 EM3总学时 80 其中理论 50 学时，实验 0 学时，上机 30 学时4.参考书目1 （美）文尼特（Stewart Venit），（美）德雷克（Elizabeth Drake）.程序设计基础（第 5版M.北京：清华大学出版社，20132 (美)霍尔顿(Horton, I.).C 语言入门经典（第 5版）M.北京：清华大学出版社，2013年3 李俊.C 语言程序设计M. 北京：电子工业出版社，20124 谭浩强.C 语言程序设计(第 3版)学习辅导M. 北京：清华大学出版社，20145 明日科技.C 语言从入门到精通(第 2版)M.北京：清华大学出版社，2012 年5.专业个性化需求补充说明