重庆一中2014-2015学年春高二下学期期中考试试题语文试卷 Word版含答案.doc

1、1秘密启用前2015 年重庆一中高 2016 级高二下期半期考试语 文 试 题 卷 2015.5注意事项：1.本试卷分第卷（阅读题）和第卷（表达题）两部分。第卷 1 至 6 页，第 卷 7 至 8 页。2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答 题卡相应的位置。3.全部答案在答题卡上完成，答在本 试题上无效。4.考试结束，将机读卡和答 题卡一并交回。第卷 阅读题（共 70 分）一、古代诗文阅读（45 分）（一）阅读下列文言文，完成 1-3 题，每小题 3 分。留侯论苏轼古之所谓豪杰之士者，必有过人之节。人情有所不能忍者，匹夫 见辱，拔剑而起，挺身而斗，此不足为勇也。天下有大勇者，卒然

2、临之而不惊，无故加之而不怒。此其所挟持者甚大，而其志甚远也。夫子房受书于圯上之老人也，其事甚怪；然亦安知其非秦之世，有隐君子者出而试之。观其所以微见其意者，皆圣贤相与警戒之义；而世不察，以为鬼物，亦已过矣。且其意不在书。当韩之亡，秦之方盛也，以刀锯鼎镬待天下之士。其平居无罪夷 灭者，不可胜数。虽有贲、育，无所复施。夫持法太急者，其锋不可犯，而其势未可乘。子房不忍忿忿之心，以匹夫之力而逞于一击之间；当此之时，子房之不死者，其间不能容发，盖亦已危矣。2千金之子，不死于盗贼，何者？其身之可爱，而盗贼 之不足以死也。子房以盖世之才，不为伊尹、太公之谋，而特出于荆轲、聂政之计，以 侥幸于不死，此圯上老人

3、所为深惜者也。是故倨傲鲜腆而深折之。彼其能有所忍也，然后可以就大事，故曰：“孺子可教也。 ”楚庄王伐郑，郑伯肉袒牵羊以逆；庄王曰：“其君能下人，必能信用其民矣。”遂舍之。勾践之困于会稽，而归臣妾于吴者，三年而不倦。且夫有报人之志，而不能下人者，是匹夫之刚也。夫老人者，以为子房才有余，而 忧其度量之不足，故深折其少年 刚锐之气，使之忍小忿而就大谋。何则？非有生平之素，卒然相遇于草野之间，而命以仆妾之役，油然而不怪者，此固秦皇之所不能惊，而项籍之所不能怒也。观夫高祖之所以胜，而项籍之所以败者，在能忍与不能忍之间而已矣。 项籍唯不能忍，是以百战百胜而轻用其 锋；高祖忍之，养其全 锋 而待其弊，此子房

4、教之也。当淮阴破齐而欲自王，高祖发怒，见于词色。由此 观之，犹有刚强不忍之气，非子房其谁全之？太史公疑子房以为魁梧奇伟，而其状貌乃如妇人女子，不称其志气。 呜呼！此其所以为子房欤！1、下列各句中加点词语的解释不正确的一项是A观其所以微见其意者 微：隐约B而特出于荆轲、聂政之计 特：只、只是C是故倨傲鲜腆而深折之 折：指责D其状貌乃如妇人女子，不称其志气 称：符合2、下列各句中加点词语的意义及用法相同的一组是A犹有刚强不忍之气，非子房其谁全之 如吾之衰者，其能久存乎B此圯上老人所为深惜者也 洎牧以谗诛，邯郸为郡C而其状貌乃如妇人女子 宗庙之事，如会同D匹夫见辱，拔剑而起 生孩六月，慈父见背3、下

5、列对文意理解不正确的一项是A张良一生可写可论者甚多，作者只选取“圯上受书”和“ 辅佐高祖”两点，表现了作者选材时紧扣题旨，注重事例的相关性与典型性。3B太史公司马迁认为张良应是形貌魁梧奇伟的大丈夫而不应如妇人女子，苏轼不同意他的看法，认为张良正是因为相貌若妇人女子才有远大之志。C文章中郑伯肉袒牵羊、勾践臣妾于吴等素材的使用，既增强了文章说理的力度，又使文章富于形象性。D本文采用了对比论证的手法，从“忍” 与“不忍”两个不同的方面进行分析论述，并通过列举事例指出了“ 忍”与“不忍”的两种不同的结局。（二）阅读下列文言文，完成 4-6 题，每小题 3 分。毛稚黄作毛太保传，言文龙以万历四年某月十四

6、日，生于钱塘松盛里。美 须眉，目炯炯如电。为人落拓，不治生产，好谈兵。 尝与人群饮酒楼，酒酣拍案曰：“不封侯，不罢休。” 众皆笑之。年三十，走燕中，不遇，又走辽左。辽帅收之幕下，授海州军官，渐至都司。后以王化贞荐，授空札数百道，得便宜行事。时天启元年也。公于是率麾下百九十七人，东据皮岛。皮岛 者，故朝鲜地，四面皆山，陡绝，惟西面一隅可通舟楫。公得之，金、复、海、盖诸州皆震。朝廷遂以公为正 总兵， 赐尚方剑，进左都督，又加封太保，封三世，袭一子锦衣卫指挥。于是公益自奋励，筑城修楼橹，立火炮 为守御具，又建府铁山，立文庙，设学，诸生得附北直隶山东乡试，有中式者。屯田铸钱，通商舶，为长久计。遇敌敢战

7、，屡捷，出奇无穷。尝战 于大石岭，矢来如雨，再易 马，皆射死。夜半，公登山入废庙， 顾见庑下有黑马，遂跨之出。 马行甚疾， 敌望之，皆辟易。天明还军，军士皆欢呼。及下马， 则一黑虎跳跃而去。众大惊曰：“将军天人也！”丁卯冬，有时贵人膺召入都，与所亲客言别。问曰： “方今以何事为亟？”会此客与公私隙，故为沉吟曰：“东岛大可虞。” 初，公所招集士已十余万，日费朝廷数千金，饷不时发，公屡上疏，仍不发。最后公疏云： “脱使士伍一朝脱巾而呼，臣虽万死，不能禁其离心，4如国事何？” 廷议已疑其要 胁，而时贵适入， 时袁崇焕新起经略，驻辽左，时贵阴令图之。崇焕乃以书召公会双岛。双岛在皮岛西。崇 焕云：“有密

8、语。”公坦然扬帆来，且欲因是细陈军饷事。时军中颇以 为疑， 请多从者。公曰：“ 我大将任东隅一面，彼不奉诏，岂敢杀我？果有诏，虽多人何益？徒滋猜贰。且不 闻郭汾阳赴鱼朝恩之宴乎？” 既相见一古寺，崇焕谓 公：“ 吾所欲与公语，他人不得闻。”两人各屏去 驺从，独崇 焕后一书生随。崇焕顾曰：“此吾幕中奇 谋士，故尝与俱。 ”因共挽手入寺。书生者，状短小有力，袖短刀。既入，坐定。祟焕 故移坐就公语，良久忽曰： “吾今日欲断将军头。” 公笑曰：“毋谑。”崇焕曰：“奉密旨。 ”怀 中出片纸，盖 矫诏也。公疑之，崇焕曰： “我如屈杀君一刀，他日偿君百刀。”公即坐下拜，涕泪无一言。书生遂出刀斩公。祟祯二年六

9、月五日也，年五十四。徐泉一复上疏白公冤，不报，泉一遂挂冠 归。未几军书 旁午，都城大震。朝廷知公 实枉死，又颇思其功，逮祟焕磔于市。每肉落一 块，人 竞买而食之。百刀之誓，至此而符。时贵人亦得罪。公之为将也严赏罚必信与士卒同甘苦有古名将风然恃其功能于权要绝不馈遗或送白金千两须人参百斤公但如其价报之故亦以此致祸。铁山、皮岛俱祠公。辽左遗民，有挈妻子来，无所归，号泣自经祠下者。4、对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是A.敌望之，皆辟易 辟易：退走 B.而时贵适入 适：恰好C.时贵阴令图之 图：设法对付D.徐泉一复上疏白公冤，不报 报: 禀报5、对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A公之为

10、将也/严赏罚/必信/与士卒同甘苦/有古名将风/ 然恃其功能/于权要绝不馈遗/或送白金千两/须人参百斤/公但如其价报之/故亦以此致祸。5B公之为将也严/赏罚必信/与士卒同甘苦/有古名将风 /然恃其功能/于权要绝不馈遗/或送白金千两/须人参百斤/公但如其价报之/故亦以此致祸。C公之为将也严/赏罚必信/与士卒同甘苦/有古名将风 /然恃其功/能于权要绝不馈遗/或送白金千两/须人参百斤/公但如其价报之/故亦以此致祸D公之为将也/严赏罚/必信/与士卒同甘苦/有古名将风/ 然恃其功/能于权要绝不馈遗/或送白金千两/须人参百斤/公但如其价报之/故亦以此致祸。6、下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是A毛

11、文龙为人豪放不羁，喜好兵法。三十岁之后才得以施展其能， 屡立战功，大石岭之战，多次更换战马，皆死，后骑一黑虎得以脱离险境。B毛文龙为将励精图治，受人爱戴。当时有显贵受召入朝，与一客人在私下闲聊时，说起当前最急迫的事，客人趁机替毛文龙陈述了东岛的忧虑之处。C毛文龙为人正直不依附权贵，不馈送权要东西，在向朝廷索要军饷时，言语过于激切，引起朝廷的不满。D毛文龙在皮岛，俢守战之具，兴文学，通经济，重农事，功绩显著，被加封为太保，赐尚方剑。7.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分）（1）当韩之亡，秦之方盛也，以刀锯鼎镬待天下之士。其平居无罪夷灭者，不可胜数。（5 分）（2）脱使士伍一

12、朝脱巾而呼，臣虽万死，不能禁其离心，如国事何？（5 分）（三）古代诗歌阅读（11 分）阅读下面这首诗，完成 8-9 题。伤春陈与义庙堂无策可平戎，坐使甘泉 照夕烽。初怪上都闻战马， 岂知穷 海看飞龙 。孤臣霜发三千丈，每岁烟花一万重。稍喜长沙向延阁 ，疲兵敢犯犬羊锋。6【注】甘泉：秦汉行宫，在今陕西淳化县甘泉山上，此处代指宋皇宫。飞龙：旧时以龙比天子，此处指宋高宗。向延阁：长沙太守向子諲。8、本诗表现了诗人哪些情感？请简要分析。（6 分）9、本诗使用了哪些表现手法？请举两种并简要分析。（5 分）（四）名篇名句默写（6 分）10.补写出下列名篇中的空缺部分。（1）子曰：“由！ 诲女知之乎？ ，

13、。是知也。”（论语为政 ）（2）入则无法家拂士， ，国恒亡。（ 生于忧患死于安乐）（3） ，猿鸣三声泪沾裳。（ 三峡）（4）亲小人，远贤臣， 。（前出师表）（5）如使人之所欲莫甚于生， 。（鱼我所欲也）二、文学类文本阅读（25 分）11、阅读下列的文字，回答（1）（4）题。刘牙医朱耀华（1）在柏杨镇，牙医刘正硅算得上是一个响当当的人物。在他的牙医生涯中，最辉煌的记录就是给县长拔过牙。（2）县长姓伍。那时候，县长还不是县长，是镇里的一个普通干部。伍干部被一 颗烂牙折磨了好久，最后找刘牙医看。刘牙医掰开伍干部的嘴，对伍干部说，这颗牙已经烂7得差不多了，要根治，最好是拔了。伍干部有满嘴的牙，也不在乎

14、那一颗，就说，那就拔了吧。（3）刘牙医就帮伍干部拔了，可能为了根治彻底， 还带下了一块肉。（4）刘牙医的诊所算得上是一个小小的牙齿博物馆，经他手拔下的牙他都收留着，其中当官的当老板的当学生的补皮鞋的卖豆腐的，都有。当然也有伍干部的。刘牙医像集邮一样将它们装帧起来，并美其名曰“牙册”，每颗牙下面都标注上主人的名字。刘牙医认为，身体发肤，受之父母，牙 齿也不例外，收藏这些牙是对主人的一种尊重，同时也让他平添一种成就感。慢慢地，这成了他的一种特殊的癖好。刘牙医的牙册集有厚厚的几本，没事的时候，他把牙册拿出来，和 别人一起欣 赏，他说，看，这是二根的牙，他是大老板啊，在深圳开桑拿馆 ，赚了大钱。这是阿

15、前的牙。阿前，知道吗？那个开什么投资公司的名骗。这是李向前的牙，对了，就是那个 卖老鼠 药又会写诗的李向前。这是柳汪汪，研究尿素的博士。（5）当然，刘牙医说得最多的是伍县长的牙。伍 县长的牙排在牙册最醒目的位置，下面几个小字：伍。括号，拔于 年月。（6）诊所生意不错，看牙的，闲聊的，啥人都有。常有人向刘牙医打听伍 县长拔牙的细节，说 得多了，就渐渐有了典故。刘牙医 说，那 时候，他就看出来，伍干部不是一般的人。因为 他的那个牙根发了几个叉，特别难拔，貌似一颗虎牙。拔牙时恰好没有麻药了，伍干部镇定自若，手里拿着一 张参考消息，手一 摆说 ，拔。（7）你想想，不打麻药，让你拔一颗试试？伍干部呢，眉

16、头都没皱一下。（8）刘牙医因拔过伍县长的牙而名噪柏杨镇。（9）柏杨镇除了镇长，刘牙医威信最高，有什么摆不平的事，找到刘牙医，事情常常迎刃而解。刘牙医经常挂在嘴 边的一句话就是， 县长 的牙我都敢拔，你算老几？（10）这话有几分戏谑的成分，但也吓唬了不少人。8（11）镇里搞拆迁，遇到了钉子户， 镇长就来请刘牙医，要他从中斡旋。斡旋了几次，成效不错，就给他挂了个拆迁 办主任的头衔。后来，刘牙医干脆就把 诊所交给了卫校毕业的儿子，人称小刘牙医。小刘牙医自小就十分叛逆，又算是科班出身，瞧不起他老子。小刘牙医一般不拔牙，他说 ，牙是不可再生 组织，人生来只有 30 几颗牙，拔一颗就少一颗。一般的牙病，大

17、都能治好。（12）小刘牙医指着他老子牙册里那堆标本说，这些牙，起码有一半是好牙，可惜了。（13）人问，伍县长那颗牙呢？（14）小刘牙医看了看，说，龋齿，补补就好了。（15）刘牙医听了，嗤了一声说，小娃娃懂个屁。（16）刘牙医从此不再染指诊所，一门心思当他的拆迁办主任。镇上有座古祠， 许多人联名呼吁保护，但也被拆了，那块地给了一个房地 产商。 镇长很信任刘牙医。镇长说，虽然拔牙和拆迁是不同行当，但也有相通之处，比如，要用拔牙的精神来指 导拆迁。（17）小刘牙医听了这话，也嗤了一声说，江湖游医，什么牙都拔，早晚要出事。（1）下列选项中，对文意理解正确的两项是 (5 分)A从“那就拔了吧 ”、“手里

18、拿着一张参考消息 ，手一摆说，拔”等言行表现可以看出伍县长是一个有气魄的人。B小刘牙医自小叛逆，又有专业特长，他很看不上老刘的一套，这表现了他纸上谈兵且轻视父辈经验的做派。C老刘牙医认为牙齿与“身体发肤”一样“ 受之父母” 的思想和他的什么牙都拔的行为形成对比，说明他表里不一。D“县长的牙我都敢拔，你算老几？” 这暗示我们柏杨镇解决不了的事，在老刘牙医这儿常常迎刃而解，其实主要是靠吓唬别人才解决的。E小说塑造人物形象和揭示小说主题时，多处运用了讽刺的手法，增强了文章的可读性。（2）小说的主人公刘牙医这一形象有哪些特点？请做简要分析。（6 分）9（3）小说的末尾一段运用了什么手法？有何深意？请简

19、要分析。（6 分）（4）小说写刘牙医当拆迁办主任这一情节，在文中有何作用？请简要分析。（8 分）第卷 表达题 （共 80 分）三、语言文字运用题（20 分）12、下列各句没有语病的一项是（3 分）A芙蓉镇是一个偏远落后的小乡镇，对于她来说是很陌生的：没有一个熟人，没有任何落脚的地方。B人类社会往往“牵一发而动全身”，为实现个己利益而不顾群体利益，不仅会失去整个世界，甚至会产生不合群、不乐群的问题。C现在的生态环境恶化、地质灾害频发、水污染、食品安全甚至雾霾等问题，归根结底，都可以说是因为“天人关系” 的恶化与人的欲望过分贪婪和膨胀造成的。D孔子在看待群己关系时，既注意到个人对群体的责任，同时也

20、规避了群体可能以“大多数”的名义对个人造成的价值判断上的误读和扭曲，表现了带有乌托邦色彩的仪式形态化的“ 集体主义”的质疑和警惕。13、下列各句中加点词语使用不正确的一项是（3 分）A念兹在兹的亲情日日萦绕在心头，挥之不去，催人易老，鬓发哪能不斑白呢？B“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”我们要刻苦学习，积极进取，以古人为楷模，焚琴煮鹤，磨炼坚强的意志。C凡鼻子不及嗅闻的，只好用想象去填充臆测。凡手指无缘接触的，也只得用想象去弥补假设想象使我们无远弗届。D对于外来文化，我们要吸收、容纳和消化；对于我国固有的文化优势，我们也不能数典忘祖，视而不见。14、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰

21、当的一组是（3 分）今天的日子很短，正在自己的脚下悄悄地流逝。 ， 。 ，10， ， ，经营好每一个今天就等于 经营好昨天和明天。 因此，面对今天，我们不要太多地怀念过去今天是昨天和明天的接力处 今天的事应该今天完成，不能推到明天接力棒交得好，才能走向辉煌的明天脚踏实地，全身心地经营好今天，才会有一个个实在的昨天如果总是站在今天望明天，结果明天也会悄悄地溜走A. B. C. D. 15、仔细阅读下面这幅漫画，回答后面的问题。请简要描述漫画的内容，并写出漫画讽刺了什么现象？（5 分）（1）用说明性的文字介绍这幅漫画的主要内容。（3 分）（2）请为这幅漫画总结寓意。（2 分）16、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。（6 分）