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人物的动作描写作文教学设计教学目标：1.积累动词，运用动词。 2.指导学生认真观察，养成认真观察的好习惯。3.通过恰当的修饰更加生动地展示人物的性格特征。4.掌握动作描写的一些方法。教学重点：掌握动作描写的一些方法。教学难点：通过动作描写生动展现人物的性格。课前准备：课件。教学过程：一、汇报课前积累动词（1） 说一说说收集到的动词1.老师昨天布置同学们收集表示动作的词语，你们都按要求去做了吗？2.说出你收集到的动词有哪些？）请四、五个同学说，交流。（二）演一演看来同学们都是爱动脑，善于积累的孩子，为了奖励大家，我们现在做一个游戏。1.根据动词演动作。推举压喝跳拍2.演一个表示动作的四字词语。东张西望挤眉弄眼又蹦又跳东倒西歪拳打脚踢大摇大摆二.动作描写的概念和作用。1. 概念：过渡：同学们，人物的动作我们可以用动词把他描述出来。像这种描写人物富有特征性的动作，以表现人物的性格、品质、身份、状态等，这就叫做动作描写。2. 作用：3
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