江苏中学绿色学校标准.DOC

1、江苏省中学“绿色学校”评估标准项目指标 信息来源 评估标准及分值自评分评估分备注A1列 入 重 要 议 事 日程 （ 12 分 ）文 档 、 计 划 、总 结1、学校领导和教师对“绿色学校”的理念有正确认识（2 分）2、成立“绿色学校”创建工作领导小组，建立相应的全校性的工作运行和管理机制（3分）3、学校总体发展规划及年度计划中，纳入创建“绿色学校”的工作目标（2 分）4、有专项的绿色学校创建工作年度（学期）计划及部门、年级实施方案和具体措施（3分）5、平时有检查督促措施，期终有总结（实施报告） （2 分）A2环 境 教 育 培 训 和教 研 （ 3 分 ）培 训 、 教 研及 课 题 计 划

2、 、证 书 及 有 关资 料6、长或中层干部分批参加省或省级以上的环保培训学习（1 分）7、分批组织环境教育骨干教师参加省、市级环保培训（1 分）8、每学期举办校内教师环保讲座和教研活动（1 分）A3档 案 、 资 料 的 管理 和 使 用 （ 4 分 ）查 阅 资 料 、有 关 管 理 制度 、 规 章9、文档种类齐全，包括：有关文件、教育教学、总务和环境管理的规章制度、计划、方案、措施、总结；教育教学和管理过程的有关痕迹：教案、论文、教材、图片、声像资料、会议记录、获奖证书等（2 分）10、分类整理、目录明晰、保存良好、便于查阅、专人负责（2 分）A组织管理（ 21分 ）A4信 息 交 流

3、 （ 2 分 ）查 阅 交 流 记录 及 有 关 资料 、 访 问 社 区11、建立与当地环保主管部门、社会新闻媒介、网络交流信息的渠道（1 分）12、与学校所在社区建立固定的环保信息交流渠道并保持经常性的联系（1 分）B1计 划 和 措 施（ 6 分 ）教 学 计 划 、各 课 组 活 动 计划 、 记 录13、教务处、年级组、备课组有明确的各学科环境教育渗透实施计划和具体要求（6 分）B学科渗透（ 20分 ）B2教 学 实 施 （ 14 分 ）教案、作业、试卷、走访学生14、环境教育内容、方法适当，与学科教学内容有机结合（5 分）15、教师备课活动有记录、教学有教案，有对教育效果的检测手段

4、（6 分）16、学生积极参与、反映良好（3 分）项目指标 信息来源 评估标准及分值自评分评估分备注C1综 合 实 践 活动 课 程 （ 8 分 ）查 阅 学 校 课程 计 划 、 实施 方 案 ， 与学 生 座 谈17、每学期学校和班级有专项的环境教育课程计划和实施方案，确保师生广泛参与，课时有保证（2 分）18、环境教育内容和方法适当，注重对学生的环境情感、态度、价值观、知识和能力的引导和培养（3 分）19、能够和教学、团队活动有机结合，形式多样、内容丰富，体现师生的广泛参与，和各学科、各部门的合作（3 分）C综 合实 践活 动与 学校 课程（ 20分 ）C2地 方 与 学 校课 程 （ 选

5、 修课 程 ）（ 12 分 ）查 阅 课 程 计划 、 实 施 方案 、 教 案 、有 关 活 动 记录 和 相 关 资料20、 建 立 有 地 方 环 境 特 点 和 学 校 特 色 的 环 境 教 育 和 绿 色 学 校 信 息 交 流 渠 道 （ 1 分 ）21、 因 地 制 宜 地 做 好 环 境 教 育 资 源 的 利 用 和 开 发 ， 如 ： 校 本 环 境 课 程 和 教 学 材 料 的 开 发 、 使用 适 宜 的 正 式 出 版 的 学 习 材 料 、 建 立 校 外 活 动 基 地 、 收 集 相 关 的 资 料 （ 图 片 、 声 像 资 料 ）（ 3分 ）22、 高

6、中 设 置 环 境 选 修 课 程 或 开 设 可 持 续 发 展 基 本 理 论 和 实 践 的 系 列 讲 座 （ 2 分 ）23、 组 织 学 生 动 手 搜 集 环 保 信 息 ， 参 加 学 校 和 社 区 的 环 保 宣 传 、 环 境 调 查 、 监 督 活 动 （ 3 分 ）24、 有 环 境 教 育 教 学 、 活 动 的 学 校 课 程 计 划 和 实 施 方 案 和 实 施 记 录 （ 3 分 ）D1校 园 生 态（ 5 分 ）巡 视 校 园25、 可 绿 化 的 地 方 尽 可 能 得 到 绿 化 ， 无 折 枝 毁 木 迹 象 ， 花 草 树 木 无 病 虫 害 ，

7、高 大 乔 木 上 要安 置 一 定 数 量 的 人 工 鸟 巢 ， 花 木 上 有 植 物 介 绍 标 牌 （ 2 分 ）26、 校 园 内 的 水 塘 、 池 沼 水 不 劣 于 四 类 水 质 （ 2 分 ）27、 空 气 清 新 ， 无 焚 烧 树 叶 、 垃 圾 现 象 （ 1 分 ）D校园环境管理（ 19分 ）D2卫 生 安 全 状 况（ 6 分 ）巡 视 校 园 、教 室 、 食 堂 、宿 舍 、 厕 所 、实 验 室 等28、 办 公 、 学 习 、 生 活 场 所 整 洁 ， 采 光 良 好 ， 厕 所 干 净 ， 无 卫 生 死 角 （ 2 分 ）29、 食 堂 、 饮 水

8、 系 统 、 小 卖 部 符 合 卫 生 安 全 标 准 （ 2 分 ）30、 校 内 公 共 活 动 场 所 无 造 成 师 生 人 身 伤 害 的 事 故 隐 患 （ 2 分 ）近 年来 未发 生重 大人 身伤 害事 故D3污 染 控 制 、 节约 资 源 能 源 、资 源 再 利 用（ 8 分 ）观 察 校 园 、实 验 室 、 食堂 、 生 活 区 、运 行 记 录 、学 生 行 为31、 实 行 垃 圾 分 类 投 放 及 处 置 ， 对 有 毒 有 害 废 物 （ 实 验 室 、 医 务 室 、 文 印 室 、 食 堂 、 小 卖 部的 废 液 、 废 物 ） 妥 善 处 置 ，

9、采 取 垃 圾 减 量 的 措 施 ， 并 对 可 利 用 的 废 物 采 取 资 源 化 处 理 （ 重 复使 用 或 送 废 品 收 购 站 ） （ 5 分 ）32、 建 立 有 效 的 全 校 性 节 水 、 节 电 、 节 约 纸 张 的 管 理 目 标 ， 有 计 划 和 运 行 措 施 （ 3 分 ）33、 学 校 自 身 产 生 的 污 染 （ 如 ： 噪 声 、 烟 尘 、 固 体 废 弃 物 ） 能 得 到 有 效 控 制 ， 每 发 现 一 处 污染 现 象 扣 2 分 ， 逐 项 累 计 扣 除34、 校 办 企 业 、 学 校 设 施 及 施 工 现 场 不 产 生 对

10、 校 园 和 周 边 环 境 有 害 的 污 染 源 ， 此 条 不 达 标 ，即 一 票 否 决 项目指标 信息来源 评估标准及分值自评分评估分备注E1环 境 意 识（ 4 分 ）师 生 问 卷测 试 、 校园 观 察 、走 访 社 区35、 师 生 对 可 持 续 发 展 基 本 理 论 、 环 境 科 学 基 础 知 识 、 创 建 “绿 色 学 校 “的 目 的 、 意 义 有 正 确 的认 识 和 理 解 （ 2 分 ）36、 师 生 在 环 境 教 育 、 创 建 “绿 色 学 校 ”活 动 中 全 员 参 与 、 互 相 合 作 （ 1 分 ）37、 关 注 校 园 、 社 区

11、、 社 会 、 全 球 的 环 境 问 题 （ 1 分 ）E2环 保 行 为（ 10 分 ）巡 视 校 园 、师 生 生 活区 ， 座 谈会 、 走 访社 区 家 庭38、 学 校 积 极 倡 导 并 厉 行 绿 色 生 活 方 式 、 消 费 方 式 ， 不 使 用 对 环 境 污 染 严 重 、 对 师 生 身 心 健 康 有害 的 产 品 ， 不 采 用 或 尽 量 少 采 用 消 耗 资 源 、 能 源 高 而 效 率 低 的 产 品 和 消 费 方 式 （ 3 分 ）39、 师 生 自 觉 节 约 资 源 、 能 源 （ 水 、 电 、 纸 张 、 粮 食 等 ）， 不 损 害 花

12、草 树 木 ， 不 伤 害 、 不 食 用 应 该受 保 护 的 野 生 动 物 （ 2 分 ）40、 教 师 不 在 教 室 或 办 公 室 、 阅 览 室 等 学 生 集 中 的 场 所 吸 烟 （ 1 分 ）41、 学 生 具 有 维 护 环 境 卫 生 和 整 洁 的 良 好 习 惯 ， 了 解 垃 圾 分 类 处 置 的 方 法 并 自 觉 实 行 （ 2 分 ）42、 师 生 积 极 参 与 学 校 、 社 区 、 社 会 的 环 保 公 益 活 动 （ 2 分 ）E教 育绩 效(20分 )E3教 育 成 果（ 6 分 ）查 阅 有 关文 件 、 获奖 证 书 、报 刊43、 学

13、校 、 教 师 在 市 级 以 上 刊 物 和 市 级 以 上 会 议 （ 培 训 班 ） 及 知 名 度 较 高 的 网 络 上 发 表 的 环 境 教育 的 论 文 、 经 验 、 总 结 、 教 案 每 学 年 不 得 少 于 3 篇 （ 2 分 ）44、 学 校 或 教 师 受 县 （ 市 、 区 ） 以 上 环 保 、 环 境 教 育 、 绿 化 、 卫 生 等 部 门 表 彰 的 不 少 于 3 次 （ 人 ）（ 2 分 ）45、 师 生 参 加 环 境 类 的 征 文 、 教 案 、 论 文 、 科 技 制 作 、 文 艺 汇 演 、 书 画 比 赛 等 活 动 获 县 以 上

14、奖 励不 少 于 5 人 次 （ 2 分 ）F附加分查 阅 获 奖证 书 或 相关 刊 物46、 学 校 在 评 定 年 限 内 获 市 级 以 上 环 境 教 育 先 进 单 位 （ 3 分 ）47、 学 校 在 评 定 年 限 内 有 教 师 获 地 、 市 级 以 上 环 境 教 育 先 进 个 人 （ 2 分 ）48、 教 师 论 文 、 教 案 在 评 定 年 限 内 获 全 国 环 境 教 育 奖 项 或 在 国 家 级 专 业 刊 物 发 表 （ 3 分 ）49、 获 省 级 环 境 教 育 奖 项 或 在 省 级 专 业 刊 物 发 表 （ 2 分 ）50、 学 生 在 全 国 各 类 环 境 活 动 中 获 奖 （ 3 分 ）51、 在 全 省 各 类 环 境 活 动 中 获 奖 （ 2 分 ）52、 在 全 市 各 类 环 境 活 动 中 获 奖 （ 1 分 ）