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社会工作中小组工作的类型小组工作的类型划分与确定，是开展小组工作实务的基础。依据小组目标的角度，将小组工作类型划分为以下四类：（1）教育小组在社会工作比较成熟的国家和地区，教育小组被广泛地应用于社区、学校、医院等场所。宗旨：通过帮助小组组员学习新知识、新方法，或补充相关知识之不足，促使成员改变其原来对于自己问题的不正确看法及解决方式，从而实现小组组员的发展目标。教育小组在工作过程中要做到：a.帮助小组组员能够认识到自我存在的问题并有自我解决问题的需要；b.促使小组组员能够确立新观念、新视野，从而改变看问题的角度；c.开展干预服务，降低小组组员的问题行为特征，以至达到改变自我的目的。（2）成长小组成长小组大凡运用于各类学生及边缘群体的辅导工作。宗旨：在帮助组员了解、认识和探索自己，从而最大限度地启动和运用自己的内在资源及外在资源，充分发挥自己的潜能，解决所存在的问题并促进个人正常健康地发展。焦点：在于个人的成长和正向改变。典型：近年来针对不同人群的需要而开展的“体验小组”，如
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