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小学三年级下语文期末试题.DOC

1、一、基础知识。小学三年级(下)语文期末试题(在 90 分钟内完成 满分 100 分)1、读拼音,写词语。zhn ln xingqin fn zh qn b z jnxin m yu ln o m qn x k jin2、给带点的字选择正确的读音,并用“”标出。教书(jio jio) 弓弦 ( xin xun ) 窟窿(ln lon)复习(f f) 否则 ( fu fo ) 虽然( su su)3、给多音字组词。Zi ( ) d( ) xin ( )载 大 降 zi ( ) di( ) jin ( )4、比一比,组成词语。蹈( ) 洲( ) 悔( ) 致( )踏( ) 州( ) 诲( ) 至(

2、)5、 写出下列词语的反义词 沉重( ) 平坦( ) 稀少( ) 6、把成语补充完整。大( )小用 ( )口同声 和颜( )色 ( )( )如生苍翠( )滴 落( )缤纷 勤学( )问 ( ) ( )有味7、选词填空。 一( )清泉。 一( )金光 (条 束 阵 个 眼)妈妈的神情变得( )了。 (严肃 严格 严厉)那只小猫,既漂亮,又活泼( ) 。 (灵活 灵巧 机灵)8、按要求写句子。(1)扩写句子。一群( )蝴蝶( )翩翩起舞。老师( )说:“你们的表现太出色了!” (2)照样子写句子。 例:蒲公英的花可以张开、合上。蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。微风吹来,银杏树的叶子轻轻地

3、摇着。例:这恰好表明有数不尽的骆驼。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗? 这是我最喜欢的那本书。 (3)造句。从 “舒 适 ” 、 “纷 纷 ” 、 “喜 出 望 外 ” 、 “应 有 尽 有 ”中 选 一 个 词 造 句 。_因为所以 _9、把诗句补充完整,并按要求填空。(1) “嫦娥应悔偷灵药,_。 ”是唐代诗人李商隐 中的诗句。(2) “_ 万条垂下绿丝绦。 ”,诗句的意思是:_(3)请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目 。10、把语句补充完整。(1)_, 轻舟已过万重山。(2)_,_,空悲切。(3)八仙过海_ 。二、阅读(一)阅读语段,回答问题。翠鸟爱贴着水面疾飞,一眨眼,又轻轻地停在芦

4、杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃,水波还在荡漾。1、填空。这两个自然段具体描写翠鸟( )的事,说明翠鸟( )的特点。2、用“”在第二自然段中,划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。3、从文中找出下列词语的近义词。等候( ) 锋利( )、仔细读一读划“”线的句子,这个句子告诉我们翠鸟的眼睛( ) 。(二)课外阅读。阅读短文,回答问题。阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它

5、贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。五月,正是它摆开绿叶白花衣裳的季节,婆娑(su)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光照耀下,像一片银色的海洋!中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香,当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银梨确实可与北京鸭梨媲(p)美。我爱家乡的银梨。1、从短文中找出合适的词语填在括号内

6、。( )的细雨 ( )的露珠 ( )的绿叶 ( )的海洋2、 把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。(1) 形状: (2) 颜色:开始呈 ,后来 3、用“”画出一个比喻句。4、短文是按时间顺序来写银梨的,表明时间的词语有:阳春三月、_、_。5、给短文加上一个合适的题目,填在文前的“”上。6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面,并造句。三、习作你最喜欢谁? 是你的爸爸、妈妈,还是你的老师、同学?想一想,请你选一位你最喜欢的人写一写。要用具体事例写出你为什么喜欢他(她) 。语句要通顺,字迹要工整、不写错别字。要给自己的习作加个合适的题目呀!1、读拼音,写词语。 (10 分)zhn ln ch

7、n shn fn zh qn b z jn湛蓝 衬衫 繁殖 情不自禁xin m yu ln o m qn x k jin羡慕 游览 奥秘 清晰可见2、给带点的字选择正确的读音,并用“”标出。 (6 分)教书(jio jio) 弓弦 ( xin xun ) 窟窿(ln lon)复习(f f) 否则 ( fu fo ) 虽然( su su)3、给多音字组词。 (6 分)zi(载重) d(大人) xin (投降)载 大 降zi (记载) di(大夫 ) jin (降落)4、比一比,组成词语。 (4 分)蹈(舞蹈) 洲(绿洲) 悔(后悔) 致(一致)踏(踏步) 州(滨州) 诲(教诲) 至(至于)5、在

8、( )里填上“的” 、 “地” 、 “得” 。 (3 分)6、把成语补充完整。 (4 分)大材小用 异口同声 和颜悦色 鸦雀无声苍翠欲滴 落英缤纷 勤学好问 津津有味7、选词填空。 (6 分) 一(眼)清泉。 一( 束 )金光 (条 束 阵 个 眼)妈妈的神情变得( 严肃)了。 (严肃 严格 严厉)那只小猫,既漂亮,又活泼( 机灵) 。 (灵活 灵巧 机灵)8、按要求写句子。 (14 分)(1)扩写句子。 (分)一群(彩色的)蝴蝶(在花丛中)翩翩起舞。老师(高兴地)说:“你们的表现太出色了!” (2)照样子写句子。 (4 分) 例:蒲公英的花可以张开、合上。蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、

9、合上。微风吹来,银杏树的叶子轻轻地摇着。微风吹来,银杏树的叶子像一把把小扇子轻轻地摇着。 例:这恰好表明有数不尽的骆驼。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗? 这是我最喜欢的那本书。 这不恰好是我最喜欢的那本书吗?(3)造句。 (分)从 “舒 适 ” 、 “纷 纷 ” 、 “喜 出 望 外 ” 、 “应 有 尽 有 ”中 选 一 个 词 造 句 。_新开了一座超市,里边的商品应有尽有。_因为所以 _因为明天是元旦,所以放假不上学了。_9、把诗句补充完整,并按要求填空。(6 分)(1) “嫦娥应悔偷灵药,_碧海青天夜夜心_。 ”是唐代诗人李商隐 嫦娥中的诗句。 (2 分)(2) “_碧玉妆成一树高 _

10、 万条垂下绿丝绦。 ”,诗句的意思是:_ 像碧玉一样梳妆成的高高柳树,千丝万缕的柳枝都垂下了绿色的丝条。 (3 分)(3)请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目 。 (1 分)10、把语句补充完整。 (分)(1)_漠漠水田飞白鹭_,阴阴夏木啭黄鹂。(2)日日行,_不怕千万里_;常常做,_不怕千万事_。(3)八仙过海_各显神通 。二、阅读(15 分)(一)阅读语段,回答问题。 (6 分)翠鸟爱贴着水面疾飞,一眨眼,又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆,像箭一样

11、飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃,水波还在荡漾。1、填空。 (2 分)这两个自然段具体描写翠鸟(捉鱼)的事,说明翠鸟( 机灵、灵活)的特点。2、用“”在第二自然段中,划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。 (分)3、从文中找出下列词语的近义词。 (2 分)等候(等待) 锋利(锐利)、仔细读一读划“”线的句子,这个句子告诉我们翠鸟的眼睛( 锐利无比) 。 (分)(二)课外阅读。阅读短文,回答问题。 (分)家乡的银梨树 阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。五月,正是它摆开

12、绿叶白花衣裳的季节,婆娑(su)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光照耀下,像一片银色的海洋!中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香,当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银梨确实可与北京鸭梨媲(p)美。我爱家乡的银梨。1、从短文中找出合适的词语填在括号内。(2 分)( 蒙蒙)的细雨 ( 甜润)的露珠 ( 婆娑)的绿叶 ( 银色)的海洋2

13、、 把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。(2 分)(1) 形状: 扁圆扁圆的 (2) 颜色:开始呈 淡绿色 ,后来 变黄了 3、用“”画出一个比喻句。(1 分)4、短文是按时间顺序来写银梨的,表明时间的词语有:阳春三月、_五月_、_中秋时节_。(1 分)5、给短文加上一个合适的题目,填在文前的“”上。(1 分)6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面,并造句。(2 分)赞不绝口:同学们对小明漂亮的钢笔字赞不绝口。 三、习作(20 分)你最喜欢谁? 是你的爸爸、妈妈,还是你的老师、同学?想一想,请你选一位你最喜欢的人写一写。要用具体事例写出你为什么喜欢他(她) 。语句要通顺,字迹要工整、不

14、写错别字。要给自己的习作加个合适的题目呀!我喜欢的人 我喜欢的人,有很多很多,除了爸爸妈妈以外,要就数吴老师了。吴老师是我班的班主任,眉毛淡淡的,睫毛倒很少,白白的脸庞上嵌着一双炯炯有神的大眼睛和一只”法国茉莉香水味”的嘴,说起话来”香瓢四野” 。吴老师也很公正、严肃、铁面无私,面对大家一视同仁。就说上次的小测吧,许多人在埋头苦“写” ,一个个都想早点回家,懒惰的林田耘却一溜烟逃出教室。后来,吴老师发觉了。我想:都回家了,还能送回来?他爸爸也是个大领导呀!送回来不是大大丢面子。但吴老师说就是市长也没用,谁犯错误都得管,她不管官位高低,立即拔打电话给林田耘的爸爸,林田耘被他爸爸送来了,他满脸通红,一声不吭,不敢抬头看吴老师了,一直在低头认罪。吴老师不怕官位高低,对学生一视同仁,面如关公,铁面无私,一向公正,让我敬佩呀!吴老师也爱生如子,上次熊林钦的头被吴泽璇的飞石打破了,那石头像长了眼睛似的,冲向熊林钦的后脑勺, “砰”的一声,熊林钦鲜血满头,放声痛哭,吴老师第一时刻赶到,将熊林钦送进医院。吴老师的爱生如子和一视同仁使我敬佩。我相信,明年的我依然会一直敬佩着您。

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