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函数的单调性教学设计(新课程人教版必修1)姓名：上官红玲 职务：教师 职称：中学二级单位：山西省曲沃中学 手机：13633436123地址：山西省曲沃中学高一数学组 邮编：043400课题：1.3.1函数的单调性教学目标：（一）知识与技能目标1、理解增函数、减函数的概念及函数单调性的定义2、会根据函数的图像判断函数的单调性3、能根据单调性的定义证明函数在某一区间上是增函数还是减函数（二）过程目标1、培养学生利用数学语言对概念进行概括的能力2、通过利用定义证明单调性，进一步加强逻辑推理能力及判断推理能力的培养（三）德育目标（情感、态度和价值观）1、通过本节课的教学，启发学生养成细心观察，分析归纳，严谨论证的良好习惯2、通过问题链的引入，激发学生学习数学的兴趣，学生通过积极参与教学活动，获得成功的体验，锻炼克服困难的意志，建立学习数学的自信心教学重点形成增（减）函数的形式化定义教学难点形成增（减
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