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教学公开课反思11月上旬，我根据学校的教学安排承担了一次教学公开课，旨在提高青年教师的教学水平，促进新教师的快速成长。通过这次讲课，使我再次认识到了自己的不足。也在评课的过程当中，从其他教师身上学到了许多宝贵的经验，下面对这次讲课的情况作一下分析：经过这次讲课，有许多老师给我提出了很多宝贵的经验，可以继续保持的良好的方面体现在以下几点上：1教态自然大方利落，语言清晰，声音洪亮，具有亲和力，教师的基本功好。2双边活动好，课堂气氛轻松活跃，能充分调动学生的学习积极性，做到了讲、问、练的结合，教学形式活泼多样。3课堂教学的同时贯穿爱国主义教育，对学生产生情感上的教育，思想教育到位。能够联系学生的专业学习，使其设计会徽，增强学生的动手和动脑的能力。4教学各环节设计完整齐全，构思新颖，注意了内容的连贯性，各环节过渡自然。不足之处也有不少，主要体现在：1讲课的过程当中，稍有点紧张，导入部分不够精彩，语言略显重复。2语速较快，整个教学过程的后半部分有些仓促，时间紧。3课堂学习效果的检测环节时间紧张，需再加强。许多老师也给我
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