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小石潭记优质教学设计8页.doc

篇一:全国公开课一等奖小石潭记教学设计小石潭记教学设计教学目标1、掌握重点实词和短语。2、通过推敲、揣摩、品味文中词语和句子,概括小石潭的特点。3、有感情地朗读课文,感悟作者贬官失意后的孤清之情。教学重难点1、掌握重点实词和短语。2、通过推敲、揣摩、品味文中词语和句子,体会作者贬官失意后的孤清之情。一、导入,引出作者和课题:人物竞猜(1)他是“唐宋八大家”之一。(2)他21岁中进士,后参加王叔文政治集团,主张革新,失败后被贬为永州司马。写下著名的永州八记(3)他对唐代的古文运动有独特的贡献,他的山水游记是中国游记文学的奠基作品,对后世散文的发展产生深远的影响。柳宗元 小石潭记二、熟读课文:1、学生自由朗读2、推荐学生朗读 3、纠正字音和节奏4、全班齐读三、整体感知1、课文写的是哪个地方的景色?(小石潭)2、下面请大家再仔细读读课文,看看作者都写了小石潭哪些景物?水 石 树 鱼 源 岸 环境3、小石潭的特点是什么?请从文中找出一个字或词语预设:(1)、清(水尤清冽)句子:

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