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农村环境问题一、教学目标 ：1、举例说明农村环境存在的主要问题。 2、学会分析资料，利用资料解决问题。 3、通过学习本节内容，认同农村环境存在的主要问题，为建设家乡献计献策。 二、教学重点、难点分析 本节内容讲述了农村环境的变化、如何发展生态农业。教学重点是举例说明农村环境存在的主要问题。难点是通过分析资料，培养学生如何在农村发展生态农业的意识。 三、教学程序：激趣导入 -讨论思考-分析综合-归纳小结 四、学情分析 我校是农村乡镇中学，学生们看得到周边的环境变化情况，并通过电视等媒体了解全国其它地方的环境状况，学生们已具有一定的生物学知识。学生对有关人与环境的内容，非常感兴趣，抓住学生的这种兴趣特点，以他们感性认识为背景，引导关注身边常见的环境问题，在教学中讨论分析人类与环境的关系，利用已经建立的知识基础，在此基础上建构新的知识。 五、教学准备：课前作调查对比家乡环境的昨天和今天查图文资料，多媒体， 六、教学过程：（一）激趣导入，创设情境 1、家乡环境的变化 探究思考，获取新知 调查活动：对比家乡环境的昨天和今天
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