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吃水不忘挖井人教学设计 教学目标1、能准确认读生字、生词。2、能准确、流利的朗读课文，理解乡亲们为什么在井边立石碑。3、通过学习，了解毛主席关心人们，为人民排忧解难的作风。激发学生对领袖的敬爱之情。教学重点、难点重点：理解课文内容，能正确、流利、有感情的朗读课文。难点：感悟到毛主席的好品质，初步懂得饮水思源的道理。教具准备 教师制作多媒体课件课前活动：同学们，上课之前我们先互相认识一下，老师姓王，见到老师，你打算怎么和我打招呼？请同学们一起大声的和老师打招呼，小声的打招呼，高兴的打招呼，难过的打招呼，开心的打招呼，闷闷不乐的和我打招呼。只是短短的王老师好就可以在语气上发生这么多的变化，我们在读课文的时候也应该做到有感情的朗读，注意语调的变化。能做到吗？好，下面就让我们伴随着这首优美的曲子走进今天的课堂好不好？教学过程一、图片导入1、第一幅图：同学们，请看大屏幕，这是什么？（一口井）井是干什么用的？（请学生自由谈）第二幅图：（老师：人们正在从井里打水装进纯净水桶里准备去浇菜
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