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“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，不可能完成造就全面发展的人这一极其细致的复杂的任务。” 家访是一门科学，教师要多从心理学、教育学的角度出发，通过家访给学生送希望，给家长传方法，使学生在学校教育、家庭教育的有机配合下得以健康成长。欣欣的故事（一）梅子欣欣是班级里比较优秀的女孩子，娇小的她为人友善，性格沉稳，很像其他同学的姐姐，如果说还有不足，就是过于沉稳而显得心事重重。经了解，她还有一个姐姐、一个弟弟，她的家庭属于典型的多子女家庭。我对欣欣的多子女家庭教育产生了极大的兴趣，经过电话约访，我很快走进了欣欣家。2013年1月31日，欣欣父母带着姐弟二人早早地在小区门口迎接我了，这是一所比较高档的小区。随着他们的引领，我们来到了欣欣家。进了门，一眼就可以看见家里豪华的装修和干净、整齐的摆设。我被欣欣妈妈热情地请到沙发上坐下，欣欣爸爸带着孩子们就围着沙发坐了下来。我们的谈话就从我诚恳地赞扬欣欣家的装修开始的。显然，得到了我的欣赏，欣欣父母很高兴，于是也打开了话匣子，可以说这次家访，在有限的时间里我们聊得很充实。首先，我们开始聊欣欣。作为老师，我高度评价了
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