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上关中心小学20102011学年上学期教师帮扶学生计划我校以“我与学生结对子”为载体，开展“教师帮扶学生”的主题实践活动，全面实施学校每个同学都能享受平等教育，获得最大成功的理念。 一、学生分析 从学生成绩来看，他们大体上可以分为以下几类情况： 学习态度存在问题：有个别同学，学习成绩一直上不去，总是在班级的后边，而且在老师的课堂上，扰乱课堂纪律，影响周围的同学，自己也是不求上进。 智力水平较低：有部分同学课堂上看似认真听课，且认真完成作业，但是基础较差，课上所学基本知识都掌握的不牢固，遇到稍微需要动脑筋的问题，更是卡壳。 严重的偏科现象：有的同学语文、数学成绩较好，英语却很差，上课走神，学习英语的兴趣提不上去。 学习成绩不稳定：有的同学学习态度较好，上课也认真听课，作业完成的较认真。但是，成绩不稳定，知识掌握的不够牢固。 二、辅导措施 （一）后进生辅导计划 所谓后进生，照目前的情况来分析，主要原因是一些学生学习习惯不好，不一定是学习不好的学生。相信加强常规教育工作，会收到比较明显的效果。 1、坚持以课堂辅导为主，在课
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