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教师听课评课记录表模板地区： 学校： 学科：化学 学员姓名： 课程名称课题3 制取氧气 （第一课时）授课者评课地点评课时间评课人授课过程摘要实验室制取氧气的反应原理、实验装置及其操作方法。让学生亲自做实验掌握实验室制氧气的药品、反应原理。催化剂和催化作用的概念。用实验法并用多媒体展示催化剂的作用录像了解催化剂、催化作用的概念。评课记录1、教学设计思路较清晰，课堂教学能根据教学设计，很好的达到教学目的。2、能利用学生扮演等活动以及中考题的讲解，调动学生学习的积极性。3、能通过创设活动，情景引导学生参与课堂教学。4、教学基本功较扎实（教态、语言、逻辑、引导）。5、要培养让学生记笔记的习惯、要引导学生学会自己归纳、总结。6、能通过分组抢答活动激发学生学习兴趣，活跃课堂气氛，培养合作精神和竞争意识，提高课堂教学效果；（多分几组效果可能更佳）总体评价优点：1、精心设计，调动了学生自主学习的兴趣2、别具一格的引导过程，突出了自主
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