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一天的食物【教学目标】科学概念：1. 我们一天要吃很多不同的食物来保持身体的健康；2. 食物可以分成不同的类别。过程与方法：1. 使用多种方法对食物进行分类，并通过记录的方式将分类的结果进行整理和描述；2. 通过简单的统计分析，发现一天中所吃的食物是非常丰富的。情感、态度、价值观：1. 在对食物的分类活动中细致地进行思考、筛分，将区分难度大的“混合类”食物拆分为多个食物种类；2. 在独立思考的基础上，积极参与集体的研究讨论活动，并表述自己的想法。【教学重点】通过记录以及简单的统计分析，发现一天中所吃的食物是非常丰富的。【教学难点】会给多种食物进行分类。【教学准备】学生准备：食物记录的卡片纸（每人20张左右），每组一张8k的纸（供卡片摆放用） 一天的食物教案及听课报告【教学过程】一、导入1、 你还记得今天早上吃了一些什么食物？（请多名学生回答，预测学生会说到包子）2、 刚才有同学都吃了包子，这个包子，你认为它主要由几种食物组成？番茄炒蛋主要由几种食物组成？3、 看来，今天的
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