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百分数的整理与复习说课稿贾 珺教学内容：义务教育课程标准实验教科书六年级上册教学目标：1、通过复习进一步理解百分数的意义，知道百分数与分数意义上的不同。掌握百分数和小数、分数互化的方法，熟练解答求一个数是（比）另一个数（多或少）百分之几应用题。2、让学生亲历复习过程，教会学生整理知识的方法，帮助建立合理的知识体系，沟通知识之间的内在联系。3、通过本节课的教学，增强学生综合运用知识的能力，逐步养成以数学眼光来审视生活问题。复习重点：进一步理解百分数的意义。复习难点：注意与相关知识的对比，沟通知识之间的内在联系。复习过程：一、知识梳理，构建网络。师：同学们看看课题，就知道我们这节课的内容是什么？（百分数知识的整理与复习）板书课题。师：在上这节复习课之前，老师想对大家提几点学习要求，你们看能不能做到？复习课的要求1、应该尝试翻阅书本，初步做好知识的整理，最好形成知识网络。2、上复习课时，要尽量把自己知道的展示出来，对于不知道的或者遗忘的知识要注意倾听。3、要注意学会沟通新旧知识的对比与联系。我们先来完成第一个学习要
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