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课题主题四 粮食知多少共 4 课时执教日期： 年 月 日教学目标1.通过对粮食问题的研究，认识粮食生产的艰辛以及节约粮食的重要性，培养节约粮食的意识和社会责任感。2.通过制定活动方案、调查研究、采访体验等活动，学会使用调查等方法，提升小组合作能力及沟通能力。3.在设计制作各种粮食制品的过程中，提升创新能力及动手操作能力，提高综合解决问题的能力。核心价值观及法治知识渗透通过活动,感受农民劳作的辛苦，知道粮食来之不易，培养热爱劳动，尊重劳动者的情感；通过调查，了解身边浪费粮食的现象及其严重性，培养节约粮食的意识和社会责任感；通过查阅资料，知道粮食的基本用途，感受粮食对人类生存的重要性。教学重点认识到粮食来之不易；激发尊重劳动人民的情感；培养学生爱惜粮食的习惯。教学难点在生活中做到珍惜粮食，不浪费每一粒粮食，培养节俭的良好品质。课前准备粮食作物和粮食生产的课件。教学过程1.来之不易的粮食第一课时（一）创设情境，导入新课通过古诗，导入课题师：同学们都学过悯农，哪位同学来背诵
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