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自己的花是让别人看的（第一课时）教学设计教学目标：1、 正确读写“脊梁、莞尔一笑、花团锦簇、姹紫嫣红、耐人寻味、应接不暇”，正确流利有感情地朗读课文；2、 在熟读课文的基础上，抓住课文主要内容，了解德国风情的特点；3、 以读悟情，品味德国景色的奇丽和民族的奇特，通过想象把表现景色奇丽的语言文字转化成画面，再运用语言文字表达出来。教学重点：熟读课文，抓住课文主要内容；教学难点：以读悟情，通过想象把表现景色奇丽的文字转化成画面，再运用语言文字描述出来并积累语言。教学准备：1、 布置让学生预习课文，自学生字词；2、 教师制作课件教学流程：一、 导入：1、 导语：同学们，我们的祖国历史悠久、文化灿烂，山河壮丽、风景优美，每个地方都有每个地方独特的风土人情，可是当我们走出国门，放眼世界的时候，还是发现异域的美，他乡的情，今天我们就追随季羡林先生，一起走进德国。请同学们齐读课题。（设计意图：本组课文的主题是，走进异域风情，设计这样一个导入就是让学生对本组课文有一个整体的把握，在心里有一个数，我们接下来要学习的文章都跟异域风情有关系，而第一
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