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如何培养学生养成良好的书写习惯蕉岭县城东学校 郭云林 小学语文一级教师教育不是一层不变的，应紧随着时代进步的步伐而前进。科学技术的不断发展也赋予了教育新的内涵。本年度我们进行了小学语文新教材修订的培训，通过培训和研读了修改的教材后，谈谈我个人在低年级写字教学方面的理解：一年级第一学期的写字指导重在写字兴趣的激发和良好写字习惯的养成。如训练握笔方法、训练坐姿；指导学生掌握基本笔画、笔顺；指导学生观察字形、结构、笔画等方面。这一阶段的教学重点是培养学生养成认真书写的良好习惯。做让学生受益终生的启蒙老师。那么，作为教师的我们怎样才能培养学生养成认真书写的良好习惯呢?下面浅谈个人的几点做法：一、激发兴趣 ，乐于识字识字是写字的基础，作为教师一定要在起步阶段通过多种途径来营造识字教学的良好氛围，充分调动起儿童识字的兴趣，不断激发学生去体验识字的乐趣。孩子喜欢上文字了，就乐于写字了。在开课之初，我就演示几个学生在学前接触过的有代表性的会意字、形声字，通过画面与文字的演变，使学生将自己头脑中的资源与眼前所见的画面产生联系，从而激起学生探索祖国文字奥秘的欲望，对学习
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