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教师课堂教学评价方案姓名: 性别: 教龄: 组室: 项目教学设计教学过程教学策略教学效果评价结果评 价要 素目标明确、多元(包含知识、能力、人文等),符合学生认知规律。讲授正确、科学,用语准确生动,条理清楚,节奏适度,富有激情。关注学生主体发展,因材施教,激发学生兴趣,创设优化的教学环境。课堂气氛与教学过程协调,学生参与学习主动、积极,能有帮助学生构建合理、科学的知识结构。内容科学精要,突出重点,分散难点,抓住关键。过程合理、流畅。板书完整、美观,教学演示规范、熟练,现代化教学技术应用合理、有效。指导学法,鼓励质疑问难,启发思维,发展潜能。全体学生各尽其智,各有收获,达到预期的教学目标和要求。整体设计新颖、完整,体现学科特点。注重留给学生充分的自主学习、思维的时间和空间。师生全方位的有效互动,有灵活的应变能力,倡导教学民主和师生平等。有助于学生养成终身学习(锻炼)的习惯,有利于学生可持续发展。
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