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识字:五官活动目标：1、在游戏活动中，了解自己的五官及作用，能初步认读表示五官的词语。2、通过各种有趣的游戏，让幼儿在趣味游戏中识字。重点与难点：能在游戏中初步认读五官的名称，能准确的将词语与五官配对。活动准备：1、娃娃头像图一张，五官贴纸若干。2、“鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵、眉毛”等大字卡一套，小字卡幼儿人手一套。3、五官儿歌音像资料。活动过程：（）认识五官”1、出示图片娃娃，认识娃娃的五官。知道五官是长在脸上的五种器官，包括：鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵，。认读字卡。2、在自己的脸上找五官。边说儿歌边做动作：“捏捏我的鼻子，眨眨我的眼睛，指指我的嘴巴，拉拉我的耳朵，摸摸我的眉毛。”看谁找的对。3、点五官。老师出示字卡，幼儿点出五官。如：教师出示字卡“眼睛”，幼儿能马上指出来眼睛的位置，还可以边指眼睛边说：“眨眨我的眼睛。”（二）贴“五官”1请一个幼儿上来，按老师出示的字卡给娃娃贴上五官。如教师出示“耳朵”，幼儿就在耳朵的位置贴上。（三）找“五官”1
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