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一、二年级识字比赛方案一、活动宗旨:识字是阅读和写作的基础。识字的多少、快慢,直接关系到读写,特别是阅读开始的早晚和阅读能力的强弱。识字不仅仅在课内,更重要的是在课外,要培养孩子在生活中主动识字,在生活中趣味识字。为了促进孩子们多识字,提高学生识字能力,特进行 “趣味识字,快乐积累”一、二年级“识字大王”比赛活动。二、比赛时间:三、参赛对象:一、二年级各班推选出3名选手四、比赛内容: 1、课内生字;2、课外(动物、食物、家乡、水果等)词语六、比赛形式:五、比赛方式:1、生字万花筒:大屏幕出示偏旁和部件,在规定时间内偏旁组字,答对一字计1分。2、词语大世界:大屏幕出示生字九宫格,在规定时间内组词,答对一词计1分。3、识字对对碰:大屏幕打出文字,文字内容可按照食品类、日用品类、电器类等进行分类。参赛选手可以选择一种类型词语作答,读对一词计1分。4、听写大擂台:提前制作好录音,听录音写词语,写对一词计2分。六、评选方式:四轮比赛后,按总分排名,评选一、二、三等奖,前五名获得“识字大王”称号。
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