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寡人之于国也公开课教案 雷芳教学目标：1.学习了解孟子的仁政思想。2.理清课文的写作思路。3.能归纳“数、发、直、兵、胜”多义词的义项，掌握“或或”“直耳，是也”“是何异于”几个句式的特点。教学重点：多义词义项的归纳和孟子仁政思想的理解。教学难点：课文中“以五十步笑百步”的比喻的理解。教具准备：投影仪、课件、相关文字资料课时安排：3课时教学过程第一课时教学要点简介孟子及孟子思想，熟读课文。教学步骤一、由论语导入新课孟子是继孔子之后的儒学大师，我们经常“孔孟”并称。初中时，我们学过得道多助，失道寡助都是劝说君王实施仁政。今天，我们学习寡人之于国也，看看孟子是如何凭借他高超的论辩技巧，阐述仁政的内容。二、孟子生平及孟子思想简介学生可结合注释及课文后关于孟子的介绍来了解。教师适当补充：孟子继承了孔子的学说，主张效法先王，推行仁政，宣扬性善，反对功利，反对战争，这些在当时列国纷争的形势下，被认为是脱离实际的空论
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