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认识小数教学设计教学内容：冀教版教科书三年级下册第七单元第一节：认识小数（第7475页的内容）。教学目标：1.通过商品价格，在已有的生活经验和知识背景下经历认识小数的过程。2.结合具体内容认识小数，会读、写简单的小数，知道以元为单位小数的实际含义。3.能把自己的生活经验与数学学习结合起来。4.初步感受小数在生活中的广泛应用，培养数学的应用意识。教学重点、难点： 小数的读写教具准备：课件教学过程：一、创设情景，引发思考。1.同学们，老师想先做个调查。【出示：13元 7.25元 8.80元 0.58元 1.06元】这些数你见过吗？在哪里见过？同学们自由回答。2.今天，老师和你们一起去超市逛一逛，好吗？（出示主题图）看，这是超市的一角，你看到了什么？你能说出这些物品的价格吗？3.在这些数里，哪些是我们以前学过的，哪些是我们还没学的？在这些数里只有1个是我们已经学过的数（13），它是我们以前就认识的整数。其它用来表示价格的数是没学过的。4.观察这些没学
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