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山川之美教学目标知识与能力：1. 通过字词及翻译，掌握“山川之美”2. 通过文章结构，语言的赏析，感受“山川之美”3. 感受作者多角度观察景物的魅力。过程与方法：1.通过看图联想、诵读等形式感受文章内容的美情感态度与价值：1.领略大自然的美，学会用语言描述对于大自然的美，表达对其的热爱教学重难点重点:通过画面与诵读的结合，激发想象，体会古人对山川的钟爱之情难点：通过对作者观察体验思路的梳理和多种形式的朗读，把握对偶句的应用课时:两课时教学过程一 导入（10分钟）1.山川之美的“之”的理解。明确：“的”我们了解“之”还有其他什么意思，结合平时做的练习概括“之”的用法。明确：到去、代词，指代一个人会物，的设计意图：结合练习概括总结，明确本课课题中的“之”2. 作者介绍 陶弘景，南朝齐梁间文学家、道教思想家、医学家，有华阳陶隐居集。字通明，自号华阳隐居，谥号（有一定地位的人死后，根据身前的事迹与品德修养，给与的一个含有善意评价、带有批判性质的称号）贞白先生，有“山中宰相”之称，
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