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山谷回音真好听教学设计教学目标：1、 通过学唱歌曲山谷回音真好听，让学生能用强弱对比有感情地演唱歌曲。2、 以丰富的想象力和创造热情，根据歌曲山谷回音真好听的音乐创编歌词、动作，提高学生音乐表现力和创造性思维能力。教学重点：1、学唱歌曲。 2、根据歌曲音乐创编歌词。教学难点：能用强弱对比有感情地演唱歌曲。教学用具：电子琴、录音机、课件。教学过程：一、 组织教学：1、 听幸福拍手歌律动进教室。2、 师生以音乐形式问好。3、 二、情境导入：师：小朋友们，老师有一个谜语，看谁聪明能猜得出来？（课件出示谜语）学生猜谜语师：回音是发生在山谷中一种自然现象，当我们向山谷发出声音时，声音传到山谷中的物体上时，声音就会被反射回来形成了回音。师：你知道回声和我们的发出的原声相比，有什么不同吗？生：原音声音大、回音声音小。师：在音乐中声音的大小，我们一般称为“强”“弱”，f表示强，p表示弱。师：我们来表演一下回音好不好？一个来喊，一个来当回音。师：现在，有谁愿意对着山谷说话，谁来当
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