温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-7339764.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(《常见材料》教案3页.doc)为本站会员(晟***)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
常见材料教案(适用于小学科学三年级上册)教学目标:1、知道材料有天然的,也有人造的;意识到不同材料有不同性质。2、运用多种感官和多种方法认识一些常见材料。3、意识到人们为了满足各种需求,在不断研究、发明、生产新材料。教学重点:认识天然材料与人造材料的关系。教学难点:区分天然材料与人造材料。教学准备:多媒体课件教学课时:1课时教学过程:一、导入新课。1、谈话:纸可以做成书本,木头可以加工成桌椅,金属可以制造成轮船物品都是用材料做成的。2、今天我们就来认识一些常见材料。板书课题,齐读课题。(点评:从生活中导入课题,激发学生学习兴趣。)二、自学质疑。1、出示自学提示:(1)识别教室里的物品是由什么材料做成的?(2)区别天然材料与人造材料,并了解它们之间的关系。(3)分析一些常见物品(P42)分别是由哪几种材料做成的?分别是天然材料还是人造材料?为什么选用这种材料?2、学生自学,教师巡视指导。3、学生质疑,确立教学目标。引导学生提出不理解的和还想进一步知道的问题。教师提出教学目
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。