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教学目的：1掌握课文中有关实词、虚词的用法。2学习蔺、廉二人顾全大局、以国事为重的优良品质。3学习本文通过典型事例和细节描写表现人物性格、品质的协作方法。教学设想：1充分利用学生手头上已有的文言文学习资料，文字、语句上拟采用鉴赏引导下的学生自读的方法，疏通字句。2课前布置预习。预习注意：对照注解和文言文译注资料疏通文句；划分课文段落层次；划分“完璧归赵”一部分的层次，列出结构提纲（小标题）。教学课时：四课时。 第一课时教学步骤：一、介绍本文的学习目的。二、导入新课。指名朗读课文“预习提示”和注释。1 关于史记的补充介绍： 本纪（12篇）：专述历代最高统治者的政治活动。如项羽本纪。 世家（30篇）：主要记述贵族的史事。如陈涉世家 列传（70篇）：记述官吏、士大夫和知名人物的事迹。分三种：
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