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建立二元一次方程组教案教学目标了解二元一次方程,二元一次方程组和它的一个解含义.会检验一对对数是不是某个二元一次方程组的解.教学重点设两个未知数列方程.检验一对数是不是某个二元一次方程组的解.教学难点方程组的一个解的含义教学过程一、创设问题情境.问题:小亮家今年1月份的水费和天然气费共60元,其中天然气费比水费多20元,你知道天然气费和水费各是多少吗?二、建立模型.1. 填空:若设小亮家1月份总水费为x元,则天然气费为_元.可列一元一次方程为_做好后交流,并说出是怎样想的?2.想一想,是否有其它方法?(引导学生设两个未知数).设小亮家1月份的水费为y元,天然气为x元.列出满足题意的方程,并说明理由.还有没有其他方法?3 .本题中,设一个未知数列方程和设两个未知数列方程哪能个更简单?一、 解释.1.察此列方程. 说一说它们有什么特点?讲二元一次方程概念2.二元一次方程组的概念.把两个含有相同未知数的二元一次方程联立起来,组成的方程组叫做二元一次方程组.3.检查
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