温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-7340650.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（《弱电解质的电离平衡》教学设计与反思5页.doc）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
弱电解质的电离平衡教学设计与反思作者：侯丽娜内容来源：本站原创点击数：318更新时间：2015-6-22 （二）、教学目标：1、知识与技能：（1）能应用化学平衡理论描述弱电解质在水溶液的电离平衡。（2）理解弱电解质的电离平衡以及外界条件对电离平衡的影响。2、过程与方法：（1）通过对化学平衡和电离平衡的对比学习，了解类比学习的方法。（2）理解化学平衡原理对电离平衡中的指导作用，了解平衡的思想与方法。3、情感态度与价值观：（1）通过本节的学习，了解物质间的相互联系、相互依存和相互制约的关系，了解由一般到特殊的辨证关系。（2）通过同伴互助、合作学习、探究学习、大胆展示等教学方法，激发学生的学习兴趣。（三）教学重点与难点：影响弱电解质的电离平衡的因素。（四）教学方法：8人一组，采用合作学习，探究学习的方法。自主学习建立电离平衡的概念进一步掌握重难点合作学习掌握影响电离平衡的因素巩固练习温度浓度同离子效应化学反应（五）设计思路：
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
