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形状补间动画教材分析本课教学内容是江苏科学技术出版社九年义务教育三年制初级中学教科书初中信息技术下册，第八单元“制作基本动画”第二课时“形状补间动画”。主要学习形状补间动画的制作方法，比较形状补间动画与动画补间动画的区别。动画制作对初二的学生来说有一定难度，学习内容与学生的实际生活联系并不密切，因此我选择学生感兴趣的“FLASH贺卡”制作作为本课的任务主题，并设计一系列的阶段任务去达成教学目标。学情分析本节课的授课对象是初二的学生，他们对计算机的操作已不太陌生，有一定的动手能力。但这些学生在本课前只学习了两课时的Flash动画制作，对Flash软件的使用还不熟悉，还需要进一步巩固。因此我通过复习动画补间动画的制作引入形状补间动画，随即又设计了“两个基础”+“一个创新”+“一个创新提高”的任务环节，希望学生能够“稳中提高”。教学目标1.知识与技能（1）掌握“形状补间”动画制作的一般步骤，学会“形状补间”动画的制作方法。（2）掌握将位图转换为矢量图的操作方法，了解位图在形状补间动画中为什么要矢量化。（3）分析比较“动画补间”动画和“形状
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