情系北京冬奥河北省沧州市车站小学 杨春蜂 教材分析：1、本课教材是一项实用性较强的拓展技能运动项目。以发展学生力量能力与团队合作为重点的内容，家乡文化与游戏的紧密结合，全面达成四个学习方面（运动参与、运动技能、身体健康、心理健康与社会适应）的教学指导思想。 2、情境式的游戏教学，音乐的渲染，调动了学生积极参与的热情。游戏中包括旱地滑雪、旱地冰车、团结协作等各种活动，对全面发展身体素质有一定的积极作用。游戏的目的是培养学生克服困难、勇敢果断、体验冬奥会的魅力。学生分析：本课是水平三的学生，这一年龄段的学生具有较强的模仿力和表现欲,他们的团队意识已经建成，也有一定的互助合作的观念，那么课中创设情境：以“走进冬奥会”的形式引出“情系冬奥”课题，这样一个主题的创设能够较好的将学生的兴趣和激情融合在一起,然后充分利用冬奥会的项目体验来设计课的内容。通过游戏的练习，训练学生身体的力量和协调性，让学生活动中产生兴趣，了解冬奥，体验冬奥，支持冬奥为终身体育奠定基础。设计理念：本课以“健康第一”为指导思想，以学生发展为中心，以激发学生的兴趣为出发
