温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-7341802.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(《我和诚信交朋友》教学反思(总2页).doc)为本站会员(晟***)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
我和诚信交朋友教学反思我和诚信交朋友一课是义务教育课程标准实验教科书粤教版品德与社会四年级下册第二单元第4课。 诚实守信是做人处世的根本,善于合作,勇于竞争则是现代人得以生存的基本素质。因此,教会学生讲诚信、多合作是非常必要的。围绕这一主题,根据课程标准“我在成长”第5条“理解和体验做人要诚实守信,学会尊重人”;“我与学校”第一条“体会真诚相待、相互理解、讲信用的可贵”,第6条“学会与人交流、合作,分享快乐”,本单元设计了“我和诚信交朋友”、“我们学会了合作”、“竞争中的小伙伴”三课的教学内容。首先,教学在生活中诚信事例中展开,让学生体验诚信的重要性,然后创设一些两难情景,让学生作出最适合自己的选择,并在选择的过程中将诚信内化为自己的行为,接着,本单元第二课时设计了故事、表演、当足球小评论员、游戏、演双簧等一系列丰富多彩的活动,让合作的意义、技巧、乐趣渗进孩子们的心田。最后一课设计的是综合实践活动“语文寻宝”。这一活动将思想教育与语文教学有机整合起来,让学生在户外游戏,在充满竞争的活动中发现积极面对竞争的意义,学习怎样结合竞争中的小伙伴,充分体现了品德与社会课程
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。