我有一个梦想教学设计【教学目标】、知识和能力：了解美国黑人的历史和现状，加深对课文内容的理解。通过诵读，体会本文激情澎湃、文质兼美的特点。体会和揣摩这篇演讲稿成功地运用多种修辞手法（特别是反复、排比和比喻）和文采斐然的特点，并学以致用。、过程和方法：发挥学生的主体作用，充分朗读，多向对话与交流，当堂进行文段练习。、情感态度和价值观：让学生理解马丁路德金的伟大理想，并引导学生树立崇高的人生理想。【教学重点、难点】揣摩语言，体会修辞手法在演讲中的表达作用，并能用排比、反复和比喻等常用于演讲稿的手法写作。【教学设想】本节课主要想通过朗读贯穿教学始终，从而了解演讲稿最常用最有效的修辞方法反复、排比和比喻的运用，并感受作者激昂澎湃的感情和排山倒海的气势对听众的感染力，最终学以致用。【教学方法】诵读感悟，讨论比较，咀嚼鉴赏，语段练习。【课时安排】1课时。【教学过程】一、导入If you love him, bring him to Newyork , for its heaven.（
