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我的水钟教学设计【教学目标】 知识与技能:1.学生要运用自己掌握的知识设计一个水钟，亲自动手制作一个水钟。2.在实验中检验自己的水钟是否计时准确。 过程与方法:1.设计制作水钟的方案。2.利用剪刀、塑料瓶等简单工具盒材料制作一个简易的水钟。 3.在实际运用过程中对自己的方案进行改进。4.经历思考方案制定计划实施方案检验成果寻找原因改进实验的探究过程。情感态度价值观:1.感受科学制作带来的乐趣。2.体会到在科学研究中分工、合作，和谐的开展探究是重要的。3.体验到完成一个科学制作需要不断重复实验，在实验中逐步完善。 【教学重难点】重点：学生经历设计方案实验制作修正方案的科学活动。难点：制作水钟时如何选择合适的孔径以控制水滴的速度。【教学准备】 美工刀 笔 电子秒表 两个瓶子 水【教学过程】（一）创设情境，导入课题。（课件出示情境图片）图片出示古代受水型水钟。问学生想不想设计一个属于自己的水钟？今天我们来研究我的水钟。本部分利用直观的多媒体画面，结
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