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把握散文丰富的情感意蕴教案 溧阳市竹箦中学洪超教学目标：1、体会散文的特点，把握阅读散文的基本技巧2、探究文章饱含的情感重点和难点：探究散文的情感一、 导入上节课，我们学习了散文，讨论了阅读散文的方法，比如（圈点勾划等），本节课再来探究散文的丰富情感和意蕴，请大家阅读在风中长大。二、 课堂研讨请大家在读的过程中思考，在风中长大的风，主要有哪些风？长大是什么意思？研讨1、文中有哪些类型的风？这些风又是按照什么顺序来写的？乡村-城市小-大海风山风扇风晚风空调风台风按时间和空间顺序来写的要椐结构，找物象研讨2、在文中这些风各代表了什么，请指出？主要代表了各种不同类型的生活海风 山风 童年生活扇风 晚风 朴素简单的生活空调风 城市生活台风 大自然研讨3、这些风又具有怎样的特征，给他们加上一个定语修饰词?并体会其中情感？（讨论交流）可自主选择能体现情感的段落自由朗读。并作交流。清新的
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