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掌声说课稿尊敬的各位评委老师，上午好！ 今天，我说课的内容是苏教版小学语文三年级上册第21课掌声这篇课文。1、 说教材 掌声是一篇精读课文。文章生动地记叙了身患残疾而忧郁自卑的小英，在一个偶然的机会，让她不得不面对全班同学的目光上台演讲，想不到的是同学们给了她热烈的掌声，在这掌声的激励下，她鼓起生活的勇气变得乐观开朗的故事。课文以小英“自卑感激乐观”的情感变化为主线贯穿全文，表现了同学之间的鼓励和关爱，是对学生进行心理健康教育的好教材。二、教学目标及重点难点： 根据本课的教学内容及学生的心理特征和认知水平，我设计如下教学目标及重、难点。教学目标: 1能正确、流利、有感情地朗读课文；背诵最后一个自然段。2. 学会本课10个生字，并理解生字组成的新词。3扣住词语理解句子，扣住句子体悟感情，扣住感情升华知识。4懂得人与人之间需要尊重、鼓励，要主动去关爱别人，特别是身处困境的人；同时也要珍惜别人对自己的关心与鼓励。教学重点：指导学生朗读课文，了解小英的情感变化，深刻领会“掌声”的内涵。教学难点：初步了解小英在掌
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