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教育学情境与原理复习要点绪论一、名词解释教育学P3 延伸：教育事实、教育问题、教育规律第1章 认识教育一、名词解释：1、教育P132、教育目的p263、教育目标p294、现代教育p60二、选择/填空1、教育是在劳动基础上，在人、社会形成过程中产生的，教育的产生离不开社会和人的形成。P192、教育目的的两种价值取向是：个人本位论和社会本位论。P273、教育目标体系的层次p314、教育目标的分类p325、教育的负效应有：片面追求升学率、中小学生课业负担过重、升学教育造成学生分化。P57-59三、简答/论述1、教育的基本要素及其关系p15-172、远古社会、古代社会、现代社会教育发展的主要表现p19-223、当前我国的教育方针随堂笔记4、社会主义教育目的的基本特点p25-265、普通中小学教育目的的五个组成部分p27-296、影响个体发展的因素及其作用p36-377、个体发展的规律p38-398、教育的个体社会化功能的基本内容p40-429、教育的个体个性化功能的基
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