温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-7343288.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(《数据的表示和分析》单元检测(总12页).doc)为本站会员(晟***)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
数据的表示和分析单元检测(1)一、填一填。(第1题18分,第2题12分,共30分)1.仔细观察统计图,再回答问题。(1)全年级男生人数最多的是( )班,女生人数最多的是( )班。(2)全年级男生总数是( )人,女生总数是( )入。(3)全年级男生总数占全年级总人数的(4)五年级一班学生人数占全年级总人数的(5)五年级三班比五年级四班多( )人,五年级三班的人数比五年级四班多(6)五年级二班男生人数比女生人数少2.下面是明明和亮亮跳远成绩统计图。(1)明明和亮亮第一次跳远的成绩相差( )米。(2)明明第二次跳远成绩是亮亮的(3)他们第( )次的成绩相差最多。(4)亮亮的成绩整体上呈现( )的趋势。(5)亮亮的平均成绩是( )米。(6)明明和亮亮两个人跳远的平均成绩中,( )的成绩好。二、判一判。(对的画“”,错的画“”)(每题2分,共10分)1.复式条形统计图、复式折线统计图都必须有图例。 ( )
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。