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明湖居听书教案课题明湖居听书课型新授课时2教法讲授、讨论、练习授课班级：教学目标1、领会课文运用联想、比喻描写音乐形象的写法，提高欣赏曲艺艺术的情趣。2、学习侧面描写和正面描写相结合来突出主要人物的写法。教学重点赏析王小玉演唱一节，领会语言文字表现音乐形象的妙处，提高学生的审美感悟能力。教学难点1、学习通感的运用和作用。2、学习本文铺垫衬托的写法。学法指导自主学习-诵读感悟-联想想象-思考探究教 学 过 程备注1、播放音乐，设置情境，浅谈感受 现在请同学们用心聆听这样一段音乐梁祝序曲中的主旋律，听完后思考并回答在这段音乐中你听到了什么，感觉怎样？2、教者小结，引出本课学习内容刚才同学们笼统地谈了自己欣赏音乐后的感受，却未能真正的把其中的好处描述出来让别人知道，更别说让别人有身临其境的感觉，原因在于声音这东西无形无色无味，比较抽象。想要把它描述出来，没有点技巧还真不行。但是清末的刘鹗却有这样的技巧、本领。那现在我们就随刘鹗一起到明湖居
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