温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-7344317.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(《普罗米修斯》观课报告2页.doc)为本站会员(晟***)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
普罗米修斯观课报告普罗米修斯是古希腊神话中的一位神,他为了解除人类没有火种的困苦,不惜触犯天规勇敢的去太阳神那里盗取了火种,给人类带来了光明,他也与宙斯进行了不屈不饶的斗争。故事颂扬了普罗米修斯不畏强暴,为民造福不惜牺牲一切的伟大精神。课文重点写的是普罗米修斯盗取火种后所承受的残酷惩罚。今天于老师为我们展示了普罗米修斯精彩的一课。一、在识字环节中,于老师把生字展示在屏幕上,学生练读、指名读(适时地给予更正)齐读,方法多样,其中还不忘多音字的指点,让学生对这节课的生字新词学得很扎实,给达成能正确、流利、有感情地朗读课文这一目标打下了坚实的基础。二、概括课文主要内容,并学习概括课文主要内容的方法,是四年级的重要的训练点,也是难点。但是今天于老师通过让学生边读课文边思考课文里出现了哪几个人物,他们之间发生了什么事来提示大家思考并学着概括课文,我们大家也都发现了孩子们在交流了文中的人物后,大家很自然的把他们之间发生的事情说出来了。一件对孩子来说比较困难的事,在于老师的巧妙处理后变得非常容易,这是非常了不起的。三、同样是选择了1 2两自然段普罗米修斯取得火种前后人
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。