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有无相生第一课时【教学目标】1、 重点学习选文第1、3、4、5、6则；2、掌握相关实词、虚词，句式等文言现象；3、 把握老子的人生智慧及启示意义【教学重点】在诵读的基础上梳理课文，积累掌握掌握各类文言知识【教学难点】体会老子关于事物相辅相成、对立统一的哲学思想，把握老子中的人生智慧及启示意义【课时】:二课时教学过程：一、整体感知：诵读课文，要求：读准字音，分清句读1、校正字音（1）斯恶（）已（2）音声相和（h）（3）共一毂（g）（4）埏埴（shnzh）以为器（5）凿（zo）户牖（yu）以为室（6）自见（xin）者不明，自矜（jn）者不长（zhng）（7）曰余食赘（zhu）形，物或恶（w）之（8）其脆易泮（pn）（9）起于累（li）土二、归纳文言现象：1、通假字自见者不明（现）死而不亡者寿（妄）其脆易泮（判）起于累土（蔂）2、词类活用（找出并解释）自是者不彰（意
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