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有趣的半圆形教学反思授课人： *有趣的半圆形属于一节造型表现课。对于一年级小学生来讲，想深入的了解与认识造型表现的关系与概念比较难，因而，活泼多变的半圆形便成了贯穿于本课的纽带。在本课中，我主要选用线组合的“游戏”方式引导学生发现生活中到处都有“形”的组成，突出本课重点“半圆形”，让学生通过对半圆形的添加、组合，激发学生的想像力。引导学生回忆生活中常常见到的各种半圆形物体，从而扩展学生的认知范围，展示“半圆形”的不同材料的表现艺术；体会由线变形、形变形的联想与创造。在教学中由于准备不够充分，情绪紧张，教学思路不清晰，教学中用绘画的方法对半圆形进行添加添画的教学指导不够到位，半圆形的添加练习不够，所以学生大部分都用剪贴的方法来制作，学生的思路没有打开，作品形式单一，今后一定努力学习改进教学质量。小草帽的制作过程很多孩子看不到，应该放到投影仪上展示效果会更好。教学中应该根据学生现状适当降低教学难度，教学方法要灵活机动，教师指导要到位，步步深入，才能达到理想的教学效果。教师的评价性语言太少，对孩子的鼓励和引领不到位。教师要参与到学生的活动当中来，加大师生之间的互动交流
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