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《枫桥夜泊》教案3(总22页).doc

五年级上册语文教案21.2枫桥夜泊 人教(部编版) (含教学反思) 枫桥夜泊教学目标:1、理解诗句,想象诗中描写的景色。2、背诵古诗,默写古诗。3、培养朗读能力、品诗析句能力,体会诗人孤寂忧愁之情。4、感受诗的自然美和语言艺术美。教学重点:体会诗人孤寂忧愁之情教学难点:诗人为何而忧愁教学过程:一、谈话导入,理解题目1、你失眠过吗?什么情况下失眠的?老师也失眠过,晚上睡觉时当我们某种情绪特别强烈时就容易失眠。2、出示课件,在1300多年前的一个夜晚,唐朝有一位叫张继的诗人(板书)他也失眠了,就在他失眠的那个晚上,他写下了一首诗。这首诗竟然让他名垂千古,让一座城市名扬天下,让一座桥梁成为当地众多名桥之首,让一座寺庙成了古今中外游人向往的胜地。他的失眠还被后人誉为“不朽的失眠”。今天我们就来学习他的这首失眠之作枫桥夜泊(板题)3、学习多音字:泊。这个“泊”字还有一个读音, 出示:再来读一个词“水泊梁山”,还可以组“血泊”“湖泊”“枫桥夜泊”的“泊”是“停泊”的意思,谁能用自己的话把题目的意思说说?(夜

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