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春教学设计教学要求（一）教学目标学习本文抓住特征描写景物及寓情于景的方法。体会文中准确、生动的词语及运用比喻、拟人手法的表达效果。通过反复诵读，仔细品味，培养欣赏文学作品的能力。（二）教学重点学习本文细致观察景物，抓住特征描写的方法。品味本文的语言之美。（三）教学难点（同教学目标）教学过程同学们，或许你们知道，朱自清是我国现代著名的散文家，诗人，他的散文，往往也是诗一般的语言。叶圣陶曾经这样说：“谈到文体的完美，文字的会写语，朱先生该是首先被提及的。”郁达夫也说：“朱自清虽则是一个诗人，可是他的散文仍能满贮着那一种诗意。文学研究会的散文作家中，除冰心女士外，文章之美，要算他。”今天我们要 学习的 春就是一篇诗意盎然的抒情散文。用名家评点激发学生学习本课的兴趣，同时也提醒学生，阅读文学作品应注意名家的评述。这篇课文，老师当年读书的时候就学过，非常喜欢，现在还能完整地背诵出来。先让老师给你们背一遍，好吗？（老师声情并茂地背诵，配乐）你们听听看，这部作品像一首抒情诗，还是像一幅风景画，还是像一曲春的赞歌
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