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歌唱祖国教案拱洞中学 贾赛花教学内容：歌曲歌唱祖国教学目标1.聆听歌曲，感受歌曲的进行曲风格及其速度、力度、节拍特点。2.分析歌曲中附点音符和八度大跳对歌曲情绪表达的作用。3.用自然、舒展的声音有感情地演唱歌曲。教学重、难点1.学唱歌曲做到有感情地演唱，并背唱。2.准确演唱歌曲的弱起节奏和附点节奏。教材分析这首歌曲创作于20世纪50年代，表达了中国人民斗志昂扬的精神风貌和自豪感，表达了人民对祖国的歌唱和赞颂。音乐雄壮豪迈，积极向上，带有进行曲风格。本歌曲为色彩鲜明的D大调，四二拍，结构为带再现的三段体ABA，音域为ad2（小字组a到小字二组d）。歌曲的第一、二乐段情绪上有一定变化，第一乐段庄严雄壮，第二乐段含有抒情色彩。这首歌曲还被改编成了铜管乐合奏。1导入（1） 欣赏升国旗视频，教师提问：看升国旗同学们想到了什么？在什么场合需要升国旗？（2） （2）介绍作曲家王莘的个人生平和歌曲的创作背景。2新课学习（1）聆听歌曲歌唱
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