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氧化还原反应的教学设计及教学反思一、教材分析1、教材的地位与作用：氧化-还原反应的学习和应用，贯穿于中学化学教材的始终，是高中化学基本理论的重要内容，是中学化学教学的重点和难点之一 。日常生活、工农业生产和现代科技中的很多反应都属于氧化还原反应。通过本节课的学习，不仅了解化学反应有多种不同的分类方法，还能认识氧化还原反应的特征和本质，提高学生用化合价变化和电子转移观点分析化学反应的能力，同时也为高三电化学的学习打下理论基础。2、重点与难点： 教学重点：（1）学会用化合价升降和电子转移的观点理解氧化还原反应。 （2）掌握氧化还原反应的本质及有关概念教学难点：（1)理解氧化还原反应的本质就是发生了电子转移。(2)掌握氧化还原反应的本质(3)理解氧化还原反应的应用二、教学目标（一）知识与技能：1.理解氧化还原反应有关概念；2.理解氧化还原反应的特征及氧化还原反应的本质。（二）过程和方法：通过提出问题、讨论交流、分组合作，揭示氧化还原反应的本质和特征，培养学生从微观角度准确理解概念的能力
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