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北附实验学校“12x3”问题学导型课堂方案设计 2019届高三年级语文组开发高三语文课堂教学方案设计(平行班使用)适用于高三“自主回归评价课”课题： 沁园春长沙设计人：江波 审核人：江波 序号：必修111上课时间、班级：2018年9月3日（5班第8节）班级 组名 姓名_1、 学习目标1. 品读诗词，理解景中寓情、情中显志的特点。2. 感受诗人以天下为己任的博大情怀和革命壮志，背诵课文。3. 引导学生品味用词的精当、巧妙和形象。二、教学重点：品味意象，感悟词中阔大的境界。理解景中寓情、情中显志的特点。三、教学难点：品味用词的精当、巧妙和形象。 四、教学方法诵读法、点拨法、问答法、比较法、合作探究交流法五、教具：多媒体六、教学时数：1课时七、教学过程设计：备课组集体备课规划方
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